薄荷迟疑地问：“是，是这样吗？”好像对，又好像哪里不对？

沐沐则一脸放飞自我的表情，“是的，相信我，我爸是导演，这种事，我见得多了！”

沐沐：害，不就是剧本里的爱而不得、触景伤情老套路吗，难不倒我！

薄荷虽然觉得沐沐说的有点不太对，但平常薄荷只看动物世界，就连动画片，也已经舍弃很久了，不明白自己的好朋友，只是把暗恋对象换成了学校。

而且，薄荷之前就怀疑自家爸爸是因为学校的事才不太对劲，现在沐沐这么一肯定，薄荷自然而然地倾向了沐沐。

“我明白了，”薄荷点了点头，脸上一副了然的表情，“既然爸爸这么想学习的话，却不好意思说出来的话，我不介意把计划提前，重新让爸爸燃起对学习的爱。”

沐沐：啊，虽然有点怪怪的，但是学习……是件好事吧？

前排、本来想交朋友、但又默默转回去的郑好：“这就是学霸的力量吗？一人上学，带动全家学习吗？好可怕qaq”

薄荷和沐沐，成功凭借着“如何让大人对学习不再爱而不得”这一话题，制止了前方郑好小朋友交朋友的心思。

然而小孩子总是健忘的，在一番自我介绍之后，老师拍了拍手，示意大家可以先聊聊天，熟悉一下。等下星期再调座位，安排其他的事情。

郑好在前面，默默地给自己打气，深呼吸了几次，转过了头。

“你们好，我叫郑好，”郑好转过头，看着眼前两位学霸，硬着头皮说。

“你好呀，”薄荷托着腮，歪了歪头，看着眼前主动和自己说话的小男孩，“我是薄荷。”