一个个东西发下去，陈凯之本来就记性好，每一个人上来领东西，他便将这个人记牢了。

没多久，七十多人都领过了东西。

陈凯之这才道：“明日你们还来吗？”

“来，当然来啊，为何不来？”

“明日要多讲一个时辰。”

“谁来谁是我儿子……”那郑虎大声咧咧。

于是众人一齐鄙视他。

此时，陈凯之笑容可掬地道：“不妨如此，我教你们认一个字，你们记下来了，回去无论是拿着柴棒还是笔墨书写下来，明儿咱们再开讲，不只如此，明日还有银子、铁盆和鸡蛋发放，不过记不下这字的人，可是不发的。”

只一个字？

这很容易嘛。

看众人都没有反对的样子，陈凯之很满意，抬了个板子来，接着手里捏着一个炭笔，一笔一划地在木板上书下一个“陈”字，随即道：“这个是‘陈’字，乃我陈凯之的姓，也是我大陈的国号，你们拿着指头来笔画笔画。”

或许是因为大家觉得这个陈校尉很顺眼，至少没有了多少敌视，毕竟又有奖品，还给你讲故事的地方实在不多。

最重要的是，陈凯之在讲故事的过程中，渐渐潜移默化地传递给了他们陈凯之乃是自己人的观念。

若是别人，敢让他们住口，又或者说一声肃静，他们多半不但不会理，说不准早一拥而上的动手了。

可陈凯之呢，在讲故事的时候，一句住口、肃静之类的话，大家也肯听，一方面是因为利诱，另一方面，陈凯之制止某个人的喧闹，而其他人非但不觉得这是冒犯，反而和陈凯之感同身受，都希望那鼓噪的人住口。

这一来二去，亲切感，或者说，陈凯之的稍微约束，就能够令他们接受了。