“□□刚才好像被他看了一眼，不会被记仇了吧！”

十六班同学特意压低的流言蜚语虽然没有传到时有妄耳朵里，但单看他们一致的避嫌动作与神态都能猜个大概。

乐意忽然抬手抹泪，嘤嘤地说：“他们都不要我了，你还是不打算留我吗？”

时有妄：“……”

乐意：“嘤嘤嘤，好难过好伤心，人家要哭哭啦。”

他一边做着抹泪的动作，一边不怀好意偷窥时有妄，让人无端想起“黄鼠狼给鸡拜年”或是“鳄鱼的眼泪”这一类形容词。

时有妄：“……”为什么这条路这么长，怎么还没到地方。

虽说如此，换成另一个将要成年的小伙子一边抹泪一边毫无下限地嘤嘤撒娇恐怕是当场被一锹捶进土里就此永眠。

但是乐意不同，他那张脸配上这样的表演不仅不猥琐，反而透着小狐狸一般的狡诈，让人想捏捏他的耳朵尖。

时有妄咳嗽一声，面无表情地移开视线，终于吐出一个字：“留。”

乐意变本加厉：“咦？时哥哥什么意思呀？”

时哥哥……

时有妄语气透着说不清道不明的意味：“明知故问。”

“我听不懂耶，时哥哥能不能展开讲一下那个字是什么意思呀。”

听着少年特意放软的声音，时有妄终于忍无可忍，重重扔下一句：“不知道。”

他这三个字恶声恶气难免提高了些许音量，听得前排同学背后冒凉风，不约而同对视一眼，读懂彼此眼中的恐惧后小声咬着耳朵：“时大佛是不是生气了……”

“我天呐‘bug’能不能不要惹时大佛了，我不想遭殃……”

“bug人缘一直挺好的，估计这次要翻车了……”

乐意还不知道自己顶着个“bug”的绰号，见把人惹恼了就开始装乖，藏起乖张的狐狸尾巴，亦步亦趋跟在人身边。

毕竟是第一次补课，任松和小林老师随便分配几组学生在一个教室，抓到谁算谁。

乐意和另外三个小组分配到一个空荡荡的教室里。

时有妄才跨进门口，乐意就看见屋里其他三组组员仿佛耗子见了猫一般，不约而同露出了司马脸。

乐意：“……”

他视若无睹，拉开前排的椅子坐下，小声招呼时有妄：“时哥，时哥，坐这里。”

他一边从书包里往外掏书一边说：“我看表上安排的学科是我教你数学，你教我英语，对吧？”

时有妄坐到他身边，面无表情嗯了一声。

乐意点点头：“好说，数学好教。”

时有妄也觉得教他英语大概不难，随口问道：“你英语底子怎么样？”

“不太好吧。”

“……基础会吗？”

乐意认真思虑半晌，真诚地看着他的眼睛说：“我会背24个英文字母。”

“……”

时有妄忍了半天，还是没忍住开口：“是26个。”

作者有话要说：乐意：“他们都不要我了，你也不收留我吗？”

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