祝悦唱得开心，老师有些头疼。

好不容易到了下课时间，硬着头皮跟小朋友说完明天见后，她直接转身离开，连留在孟家吃顿饭的机会都拒绝了。两个星期后，尝试过各种乐器的老师放弃了。趁着祝悦在唱歌，她偷偷走到孟爷爷身边，眼里都带了点绝望：“抱歉，这孩子我教不了了，麻烦孟老再去找别的人吧…”

想到来孟家前，死命跟她争这个名额的的死对头，她积极地提议道：“您看卡丽怎么样？听说她对待学生特别耐心…”

“没事你回去吧，辛苦了。”孟爷爷早就料到会是这个结果，让管家付了工资后就把老师送走了。

祝悦还在唱着歌，孟嘉泽面色不改地在旁边听着，时不时鼓个掌，夸一句好听。

把歌曲识别程序改了的小白也在旁边听着，屏幕一闪一闪的，像是祝悦的小歌迷一样。

孟爷爷撑不住了，借口自己还有事就离开了音乐房。

回到楼下客厅，把声乐一栏打上叉，孟爷爷叹了口气，感慨道：“要养好一个oga挺不容易的。”

想到插花课上祝悦插出来的一朵“笑脸”，他又忍不住笑了起来。

楼梯上传来脚步声，管家也受不了逃了下来，揉揉额头哭笑不得：“不如下次请个美术老师吧。”

画画的话至少杀伤力不会这么大。

“有道理。”孟爷爷把光脑上物色好的一堆艺术家名单调出来，笑着道，“那辛苦建章去联系了，找个…有足够耐心的就行了。”

如今他们也不要求老师自身的水平有多高了。

楼上，终于唱累了的祝悦趴在孟嘉泽身上，两眼亮亮的：“阿泽，我唱的怎么样啊？”

他今天上午还学了打鼓，对他这种废废体质来说还挺累的。

把温水递给祝悦，孟嘉泽擦擦他额头的汗，笑得很温柔：“小悦唱得很好听。”

“但唱多了会费嗓子的，我们还是偶尔唱一唱就好了。”