温暖这回举起了手, “老师，刚才我来到教室的时候，看到黑板有人写了几个大字，说任念是从垃圾桶捡来的。”

刘老师立马就用手指敲了敲桌子，“是谁？！大家同学之间老师是怎么教你们的？你们已经是三年级的大同学了，再读两年，五年制的小学生涯就要结束了，你们会参加中考，考取更好的成绩。

学校还有直升的指标，会从品学兼优的学生里择优出来。你们是谁干的这事？”

刘老师显然动怒了，底下的学生们全都将眼神瞟到了自己的桌子上。

刘老师把讲台上的凳子拉开，温声朝还站在一边的任念说：“孩子，先回座位坐着。”

接着，她也不站在讲台上了，将拿进来的讲义推到了木匠色的讲台一边。

“今天这课，老师决定不上了。你们谁先承认错误，我们就开始上课。”

刘老师在处理这件事上，并没有选择私下解决。

因为这件事情的性质严重，她并不认为私下解决会有利于学生的心理成长，换句话来说，孩子大了，什么该做什么不该做，得有一个明确的划分。

这会文艺委员见班主任生气了，连忙站了起来，“老师，我是班里第五个到的，但是来的时候，黑板上这字已经有了。”

刘老师没吭声，“班里的班干部都站起来。”说到这句话的时候，刘老师也站了起来。

几名小同学拉动着椅子的声音，都缓缓站了起来。

“文艺委员，你前面有哪五个同学先到了？”

于是，从他的口中得知了最先到的五个人是谁。

然而，一一盘问之下，就连最早到的女同学都说：“老师，我来的时候就有了，那会还不到七点，我平时就是这个时间到学校的。”

“很好，同学们都坐下吧。但是作为你们的老师，我不坐了，我甚至这个月都不会在班里再坐一次。”

刘老师的表情很严肃，底下的学生都不敢吭声。