第二天夏云就再度去往了华大，进行加试。

给夏云加试的是一名看起来挺文绉绉的女老师，应该是文科老师。

这位主任看到夏云后，便客气地笑了笑，“很抱歉，让你再来参加了一次加试。”

夏云摇摇头，“没关系的，请问加试的内容是什么呢？”

她心想对方这假客气得也真的是太表面了……

这名主任因为自己的语文老师，并且想考察下夏云的文科如何，看她是不是偏科的学生，便发了一张稿纸给夏云，“在高中阶段，诗歌的撰写也是语文的必修课之一，高考作文也有考诗歌体裁的，我想请你写一首诗歌，主题就是：黑暗、孤独、薪火。”

没想到是写诗歌，夏云迟疑了一下，倒不是因为不会写诗，学写诗无论是异世界还是地球，都是一门学生的必修课。

只是，夏云没想到对方想考察自己的，竟然是文科素养。

难道说，自己过往的履历让对方对自己的文科素养产生了些怀疑和误解吗？

夏云倒没觉得自己的文科素养有多么高，也就够用的水平，毕竟她是一个理科生。

但是既然要写，那就写吧。

拿着稿纸，夏云找了一处舒服的地方坐下，然后就开始思索了。

写诗歌这种东西，就必须把自己的个人情绪代入进去，越是真挚和浓烈的情绪，越是可以打动人。

很多诗歌写出来，为什么总是让人没有代入感？

大部分原因，是作者本身并没有这方面情绪的经历，他写出来的诗歌并不真挚，只是建立在空虚的假象之上，这样的诗歌就很难打动人。

所以，夏云必须结合这几个元素，然后把自己所有的情绪和经历融入到诗歌中。

黑暗、孤独、薪火。