同学们顿时哀嚎出声，高三十个班，他们十班是管得最松的，现在陶老师居然要紧迫盯人，那他们还能干别的吗？

陶睿又说：“不过你们的意见我都记住了，回头研究一下，可行的都可以列在日程表上。比如月考成绩集体提高，我可以组织一次踏青野餐或者别的游戏节目，我请。”

李天登时笑道：“老班你骗人，你的钱都捐出去了，剩那点生活费怎么请这么多人？”

班里人闻言哄然大笑，都在说陶睿骗人，休想画大饼钓着他们。

陶睿友善地看着他们微笑，“学渣限制了你们的想象力，为什么说穷人越来越穷，富人越来越富呢？学霸和学渣面对同样的机会，学霸就能抓住机会，合理运用。学渣，可能根本看不出这是个机会。”

“扎心了老班……”

陶睿笑道：“只要你们能达到我的要求，我就能合理运用知识赚到请你们玩的钱。炒股、投稿、画插画、参加比赛，有很多方法。”

同学们不笑了，原以为老师全能就是爱读书，读成了书呆子，现在才知道书读多了还能用各种方法赚钱。不怪陶老师说他们是学渣，陶老师举例的那几种方法，他们一个也不会，就连班里的美术生也不敢说自己能画插画赚钱。

大家互相看看，突然有些跃跃欲试，想看看考好了陶睿到底会用什么方法赚钱。

新转来班里的凌霄看看陶睿，抿唇低头看书，他要抓紧时间追上学习进度，决不能在月考的时候拖后腿。他转过来是因为喜欢陶睿，也是来给陶睿争气的，教导主任说他是好苗子，那他一定要为恩人的班级争光。

陶睿看同学们不知道该和他说什么，笑着起身道：“还剩半节班会课，这样吧，我去借个电子琴给你们伴奏，你们想好唱什么歌上台唱几首，大家放松一下，以后一起努力。”

同学们惊讶了，“陶老师你还会弹琴？”

“上大学跟同学学的。”陶睿说着出了门，跟音乐老师借了学校的电子琴，回教室试了试手感就弹出一段流畅的曲子。

同学们欢呼起来，推荐班里的文艺委员上台唱歌。陶睿搜到歌曲谱子真的给她伴奏，弹得特别好。

大家还没和老师这么玩过，高兴地毛遂自荐，大胆上台演唱。门窗都被陶睿关上了，但隔壁班还是能听到些歌声和琴声，不由得羡慕，怎么陶老师变有趣后就成了十班班主任了呢？他们也想和陶老师玩啊。

陶睿陪着他们唱了半节课，下课铃一响就叫大家收心，吃个饭赶紧回来上晚自习。

从此他们再不能悠闲地玩游戏看课外书了，陶睿每节自习课都坐在最后排，大家心里怨念又不能反抗，只能拿出书本来看。成绩中等的学生因此多做了不少习题，成绩差的也不知不觉记住了一些知识。成绩好那些同学就更不用说了，有什么题不会都能到后排问陶老师，学习效率大大地提高，特别珍惜陶老师在班里的时光。