李天不信，立马洗牌，“再来再来。”

又一轮差不多的时候，陶睿都16点了，居然继续要牌。李天看看他问，“老师你真要？大于五你就输啦。”

陶睿看了他们三人的牌面，“不要牌必输，要牌还有一定几率赢。前面连着三张大牌，到我这里，小牌的几率更大。”

“行，你的牌。”李天给他发牌，盯着陶睿掀开，居然是4！

三位同学面面相觑，有要的有不要的，反正都输了。

接下来一轮又一轮，陶睿玩十次能赢九次，剩下一次别人赢的都是很茫然的，只感觉自己碰运气赢了。附近吃完饭的同学也都围过来看，一中午玩下来，在场同学对陶睿心服口服，同时也感觉吃惊。

“陶老师，学好数学真这么厉害？这要是去赌场，还不发达了？”

陶睿摇摇头，“人外有人，天外有天，你们都是小孩，数学还不好，我当然能赢你们，去了赌场就是赌场的地盘，绝对十赌九输。赌博不是好东西，同学们千万不能碰。好了，快上课了，大家都回去吧。”

陶睿起身走人，同学们脑袋里还转着那句话，“你们数学不好”，他们是被鄙视了吗？不过这位老师虽然教课没那么有趣，但数学好像真的很好啊，就说心算能力，他们就没见过这么快的，怪不得鄙视他们。

下午放学，陶睿依然在食堂吃饭，李天还有好多同学缠着他玩牌，但这次无论他们怎么说，陶睿都没答应。玩牌就是赌博的擦边球，玩一次算展示数学，继续玩怎么行？他吃完饭就要回家。

有同学跟着他说：“陶老师，不玩牌可以玩别的，你和我们再玩一会儿啊。”难得有老师愿意和学生玩，他们新鲜劲儿还没过呢。

“我又不是班主任，不负责照顾你们。我已经下班了，你们找别人玩去。”陶睿无情地抛下同学们，骑车回家。

同学们喊不住他，只得散了，有的打篮球、有的玩游戏，只有李天跑回教室翻起了数学书。陶老师沉闷又无趣，只有一张脸好看，但总是面无表情很是减分。但陶老师玩牌说到数学知识的时候，神采奕奕，充满自信，这就是数学的魅力吗？

他回想中午玩牌的经历，满脑子都是“几率”、“必输”、“百分之多少”，他想不通陶老师是怎么算出来的。就像现在看数学书，这个公式那个公式，感觉像本天书。他翻出陶睿留的作业题，跑去找班里数学好的同学求教。

同桌回教室问他在干啥，他理所当然地说：“做数学作业啊，明天让讲题呢，不弄懂还不得挂黑板上？多丢人啊。”

这句话说出了大家的心声，同学嘀咕陶老师干嘛改变教课方法？但大家都互相问着把数学作业做了。反正才十道题，不费事。

陶睿回到家发现一个人都没有，他去敲了隔壁王婶子的门，问：“王婶你知道我家里人去哪了吗？”