他才不信纪时能把这题答对。

老驴背过身去，轻扣了两下黑板，在一个选项上画了一个勾：“这道题选c，记住了。”

他又转过身来：“我之所以再找葛亮回答这道题，因为我想问问，其他同学回答问题的时候有那么好笑吗？”

“你是把这道题解出来了还是怎么样？”

老驴冷着脸的样子是最吓人的，他这么一骂，全班的目光霎时聚焦到葛亮身上。

葛亮脸都有些发白。

他们这个区域，葛亮向来是最不受关注的那个，以老驴这种老师的性格，到了高三这个阶段，他真正关注的只有那些好学生和还很用功的学生，救不了的他也不会特意去救。

毕竟一个班60来号人，他又当爹又当妈根本管不过来。

这还是这学期开学之后，葛亮第一次被老驴关注。

他甚至不知道老驴为什么非把他叫起来，因为他笑了纪时？

纪时什么时候值得老驴这么关注了？

……

葛亮是什么想法纪时并不在意，高三的时间很宝贵，他没必要浪费在不值得在意的人身上。

他一个选项一个选项地听着老驴的解题思路，在某个选项上滞涩的部分豁然开朗，不等老驴继续拉进度，他把书翻到前一页，在某道公式上画了一个大大的圈。

果然，解题还是专业人士比较靠谱，他在那边纠结那么久，都不及老驴轻描淡写的讲解。

下课的时候纪时也没出去放风，他把那道题抄在书上，备注好，感觉这一节课上完之后，他10的化学进度大约可以提升到15。

“你懂了？”曾泰然碰了碰他肩膀，“给我讲讲。”