“倩倩，你前阵子为什么想要补课啊？”走在小贩卖发箍的摊位前，喻以忽然问她。

小摊位上摆着很多好看的发箍，宋倩倩选了一个兔子和皮卡丘的发箍拿着手里，闻言忽然愣了愣。

思绪往前拉，想到之前的烦恼，宋倩倩叹了口气，“就是当时于老头说，我要是上课再跟你说话，就把我们分开。”

喻以：“啊？”

宋倩倩：“然后我怕憋不住啊，就跟于头说要是我们两个人的成绩都能进步的话，能不能不要把我们分开。他答应了。”

之前都没听宋倩倩提过这些，喻以疑惑了后就是心惊。她脸上有些紧张，“啊？那回头我去求求班长继续给我们补课吧，我不想和你分开。”

班长叫的顺口了，即使后面换了个班长后还是很难改口。

贺知寻讲题方式简洁易懂，他是那种针对性的讲题方式，不像是任课老师们的那种需要顾及多数学生似的流程式讲解。

宋倩倩人好，这段时间上课的时候都不勾她说话了。

出于私心，喻以很想和宋倩倩共同进步，一直做同桌。

尽管她们心里都清楚，在未来两年里，她们总会分开的。

倩倩不爱学习，一听她这种好学生提学习就头痛，她连忙制止喻以，“打住！喻以，我上课都不跟你说小话了，于老头肯定不会拆散我们的啦！”

“再说了，现在才高二，我还想再玩玩嘛。”

知道宋倩倩现在玩心大，根本就劝不动，喻以索性就不再说了。

旁边摊位阿姨在嚷嚷着生意，喻以顺着音望去。她视线留在卡通发箍上面，眼睛笑得弯弯的，“我觉得这个兔子发箍还挺好看的。”