“小叶同志，这些设计图是你自己画的吗？”

钱老师递给叶蓁一叠设计图，叶蓁粗略扫一眼，“是的，这些设计图都是我画的。”

大部分是她给其他生产大队画的赛车设计图，小部分是她给长青生产大队画的赛车设计图。

“这些设计图有问题？”

“这些设计图确实有问题。”

钱老师往后仰，举止轻松自在，“别紧张，是好事。”

“沈南应该跟你说过我精通机械设计。”

叶蓁点头，钱老师继续说：“我看过这些设计图，图上的某些设计非常有意思，比如说这个。”

他拿起一张设计图，“目前咱们国家还没有这种齿轮，你是怎么想到在赛车上安装这种齿轮的？”

叶蓁以前没少看沙漠赛车比赛，比赛中有些选手会在赛车上安装齿轮以此加大赛车的马力。

但这个原因不能跟钱老师说，想了想，叶蓁解释说：“这是从提水装置上得到的灵感，我老家是长河的，长河有一种水井需要用到提水装置，而提水装置上会安装这种齿轮。”

“这种齿轮用在装置上可以加快上下之间的滑动，我觉得如果把这种齿轮用在赛车上，应该也可以加快链条的运转，以此达到加速的目的。”

“钱老师，我当时没想那么多，想到什么就画什么，这些图都是初稿，有些图能用，有些图不能用。”

钱老师点头，他看过这些图，知道叶蓁没撒谎。

“还有这个，你怎么会想到在轮胎上安装刮板？”

叶蓁思索起来，怎么解释才能让自己的解释合情合理，不至于引起钱老师的怀疑？