小朋友们思考起来，但他们想不明白这个问题，沙漠不是大家的沙漠吗，既然是大家的沙漠为什么还要问是谁家的沙漠？

“有同学知道吗？知道的同学请举手。”

没有小朋友举手，叶蓁继续往下胡说八道，“没有同学举手呀？同学们都不知道吗？不知道也没关系，其实老师也不知道呢。”

“老师也不知道吗？”

叶蓁点头：“老师也不是无所不知的。同学们，老师有一个建议。”

娜娜急忙问：“什么建议？”

叶蓁接着往下说：“我提议在咱们班成立解答兴趣组，我们把不懂的问题用小本本记好，然后每个星期安排一天时间集中探讨这个问题，直到把问题解决了我们再开始探讨新问题。你们觉得老师这个提议好不好？”

这样做有助于提高小朋友的思考兴趣，叶蓁很喜欢用这种方法跟小朋友们探讨问题。

小朋友们不太懂叶蓁的意思，不过叶老师问他们好不好，他们当时要说好。

于是小朋友们齐声喊:“好！”

叶蓁环视一圈，“娜娜班长负责记录刚才的问题，下面老师要问一个非常非常难的问题，希望同学们能帮老师解决困惑。”

“同学们，老师的问题是我们长青人民为什么要保护沙漠？”

柯达举起手手提问，“叶老师我也想知道我们为什么要保护沙漠，难道沙漠很危险吗？”

塔姆眨巴眼睛，“我知道，我阿爷说因为沙漠下面有宝藏，所以我们要保护沙漠。”

叶蓁环视一圈，做出恍然大悟的样子，“老师好像有点懂了。老师先说一下自己的看法，你们先听，觉得不对的可以举手。”

“老师觉得人人都喜欢宝藏，但是人群中有些人是好人，有些人是坏人。有些坏人特别坏，他们会抢夺宝藏，甚至会因为得不到宝藏而弄坏帮藏。”

“为此我们需要保护沙漠，从而达到保护宝藏的目的。你们觉得老师说的对吗？”