“这次探险课仍然是分一组和二组进行，谁是一组，谁是二组，你们还记得吧？”

“记得！”

叶蓁露出笑容，做老师的要经常夸小朋友，夸的内容一定要简单直接，比如说，“你们真棒！老师真为你们骄傲。”

“现在有请一组和二组的组长出列。”

齐齐和娜娜走上前，叶蓁继续往下说，“一组的组长是娜娜，二组的组长是齐齐，一会由两组的组长找出各自的成员，随后开始上探险课。”

“沙漠非常危险，所以我们上探险课时一定要，”

叶蓁把右手放到右耳朵上，往右边微微倾斜，做出仔细聆听的动作。小朋友们已经习惯叶蓁做这个动作，每次叶蓁做这个动作时他们都会争先恐后回答。

“要注意安全。”

“要一起行动，最少要两个人结伴行动。”

“不能进沙漠中心，去厕所时要告诉老师。”

“要听组长的安排。”

“不能打架。”

叶蓁收回手，一脸崇拜地看向小朋友们，“哇，你们都记得呢！好厉害，告诉老师，你们是怎么记住这些话的？”

小朋友们都觉得叶老师夸的是自己，纷纷挺起胸膛，抢着说：“我记忆力可好了，叶老师说一次我就能记住了。”

“你吹牛，我上次看到你背了两次。”

“塔姆每次都记不住，刚才是米多鲁提醒的塔姆。”