“老师，老师，买糖。”

叶蓁放下账本，“你们都同意？确定了？不会反悔？”

下面的小朋友齐刷刷摇头，叶蓁郑重拿出二班的班费，“现在老师要拿出两块钱，有请我们的班长上来监督。”

赵国在同学们的鼓掌声中走上讲台，叶蓁从钱袋中拿出两块钱，两块钱都是零钱，以一分钱和一毛钱为主。

叶蓁往后退，“有请我们的班长和学习委员上来数钱。”

“宋青，喊你了，你快去。”

宋青在同学们的鼓掌声以及赵亮的催促声中走上讲台，跟赵国并排站在讲台的两边，一人拿一半钱开始数。

一段时间后，叶蓁问他们，“数好了吗？”

宋青放下钱，赵国拿起刚才数过的钱开始检查，一分钟后举起手，“我数好了。”

叶蓁俯身去看，“数目对吗？”

宋青先说话，“我这里是一块六毛三分钱。”

赵国接着说话，“我这里是四毛七分钱。”

下面的小朋友们有的掰着手指头数数，有的拿出小本子和铅笔运用加法算数。

叶蓁假装不知道数目对不对，故意问：“一块六毛三分钱加四毛七分钱是多少钱？是两块钱吗？”

“不是！”

下面大喊，小朋友以为叶蓁老师算错数，急得站起身，“老师，错了，一块六毛三分钱加四毛七分钱是两块一毛钱，多了一毛钱。”

叶蓁睁大眼睛，表情十分浮夸，“是吗？老师算错了？”