“计数是什么？”

“计数就是把数字加在一起算。”

赵亮虽然不懂什么是数字，也不懂什么是计数，但是他忽然觉得其他小朋友很厉害，比他抢到风车还要厉害。

他不说话了，蹲在旁边看沈东量尺寸，看黑娃写写画画。

赵亮越看越入迷，不知不觉跟着沈东一起量尺寸，甚至探过头去看黑娃手上那些看不懂的东西。

时间一分一秒过去，不知不觉已经过去两个小时。

沈东伸长手，刚才窝着做风车，双手有点僵硬：“做出来了。”

黑娃拿起风车小跑起来，风车在风力的作用下缓缓转动：“我们成功了。”

一组的小朋友高兴极了，抱成一团欢呼。

沈东收起笑脸，摆出组长的样子说：“先别高兴，我们还要写数据。”

随后，二组跟着惊呼出声：“成功了！”

“快看，它转得很快。”

“我们再做几个，到时候一人分一个。”

叶蓁坐在旁边打瞌睡，这群孩子很聪明，都是搞设计的好苗子。

夏天的白天很长，下课时天还亮着，叶蓁领着小朋友们走出学校，亲手把他们交给他们的父母。

赵传早早来到学校接孩子，他以为会看到自家儿子哭，然而没有。

他站在门口等赵亮，赵亮跟着沈东往外走，手里拿着一个圆圆的会转的东西。