她加快脚步走过去：“校长，叶老师说您找我。”

校长点头，转身介绍赵传：“这位是纺织厂的赵传主任，这是赵主任的儿子。”

李老师看向赵传，喊了声‘赵主任。’

赵传主动上前跟李老师握手。看着赵传积极主动的样子，李老师更加确定赵主任打算送孩子来一班。

她用眼角扫叶蓁，嘴角微微勾起。

叶蓁很满意李老师的表现，决定推她一把：“赵主任，我们李老师非常会教孩子，刚才我还看见她教一班的小朋友认大字呢，她班上的小朋友现在可厉害了，基本上每个小朋友都会认一百来个大字。”

李老师顿时沉下脸，叶蓁这是什么意思？是在炫耀吗？谁不知道二班的小朋友都认识一千个以上的大字？

事实上，除了二班的家长以及像李老师这种非常关注叶蓁的人才知道二班的小朋友认识一千多个大字。

赵传目前还不知道二班的情况，乍一听李老师会教小朋友认大字，立刻给李老师加满十分的印象分，心里的天平微微往李老师那边倾斜。

叶蓁仔细观察赵传的脸色，见他露出犹豫的神色，急忙又加一把火：“都说黑发不知勤学早，白发方悔读书迟，孩子有天赋就得早的送孩子去学习，不能耽误孩子的天赋。”

赵传心里的天平更加倾向李老师那边，但他还想着二班小朋友做草青蛙的事，一时间还有点犹豫：“叶老师，你平时会教同学们认字吗？”

叶蓁想也不想就摆手：“您真会开玩笑，我大字都不识几个，怎么敢教同学们认字？实不相瞒，我也想过教他们认字，但是吧我没自信，我怕把李字教成黄字，白白耽误孩子。”

赵主任的心猛地一提，把李字教成黄字可不行，这太耽误孩子了。

赵主任不再犹豫，心里的天平彻底倾向李老师：“李老师，以后我家赵亮就麻烦你了。这孩子有点皮，他要是不听话，你只管拿棍子抽他。”

赵主任推了推赵亮：“去，喊老师。”

相比叶蓁，李老师长得漂亮，看起来很温柔，闻起来还香香的。从出生就是混世魔王，赵亮是个见风使舵的主，上前乖乖喊：“老师。”

李老师心里憋气，叶蓁竟然帮她？她为什么要帮她？难道她有阴谋？