随行的，还有寇亓写给鲁皇的一封信。

……

“信里写了什么？”，折青好奇的问禹皇，“他是不是明着的那种细作啊？就是来明着看病，但是私底下却是想探查我们的底？”

禹皇笑着道：“傻孩子，咱们的底，早就被人千般万般查了，还用得着他一个皇子患着痨病过来？”

信中只写了一路上的见闻，并没有多说什么。

“不过谁也不知道，他还有没有写别的东西藏在其他的地方送回了鲁国，但不重要，因为重要的东西，他查不到。”

折青也只是给了一个眼神给寇亓，接下来，她就说要从户部取走一笔银子建县城小学的事情。

京都的试点小学很成功，但是这并不代表在乡县里面也能试点成功。

京都的民智开化一些，县乡却有很多矛盾，比如没银子，不肯将孩子送来读书的基本矛盾。农忙时节，要回去帮农等，所以，考虑到种种矛盾，她需要一笔巨大的银子，以备不时之需。

好在如今各州的税收交的很多，户部充足，一笔用于教育的银子还是完全可以支持的。

“每一个县，都需要一个小学。”，她道：“我希望这个小学，是新式的建筑。”

她需要将小学，跟私塾分离开。这是一种仪式，更是后面这些孩子长大后，记得自己是学了新知识出来的。

她图都按照现代的房子来的。

有了水泥，她的步伐迈就比较大。

“水泥宅子，能建几层，就见几层。”，她道：“其他的就用木头宅子，一个县的孩子——哎，希望能坐满。”

禹皇就道：“建小学的宅子倒是没问题，但是，建好了，有那么多的孩子去读书吗？”

折青就坚定的点了点头，“父皇，也许，刚开始，他们舍不得那点束脩银子，但是当看见读了小学的人，会比自己家的孩子出息之后，便也会望子成龙，甚至将自己的后半生压在孩子身上。”