“不是说挺有信心的吗？没事，你们学校都管得那么严了，只要这次成绩不是垫底，招生就肯定能招上来的。我碰见不少人问我呢，说能不能转学到你们学校去。”

赵音音吃惊：“是吗？我怎么没碰着人问我？”

“谁敢问你？咱家领导现在气势越来越强，你想想，咱家属楼的这帮人是不是很久没人找你唠闲嗑了？”

赵音音琢磨了一下，还真是。她碰见了好几次李巧，对方说了好几回“认不出来了”、“看着太精神”。

“可能是在学校成天管学生管的吧，你不知道，我们学校那帮学生现在管我叫李莫愁。”

赵音音自认自己对于教学是个外行，也不去试图指指点点，只是努力抓学校学风学纪。早上抓迟到，课间抓抽烟打架，放学还要抓一波卫生。

期末考试的最后一天，她抓出来五个抄袭的学生，顾主任还觉得她有点多事：“你折腾出来的联考，还抓什么作弊，这不是又给咱学校拉分了？”

“顾主任，那句话还是你给我讲的吧？”赵音音这一年也看了不少教育类的书，学校订的杂志更是一期不落，“什么是教育，教育就是当学生毕业之后忘掉了学到的知识，剩下的部分。”

“抄袭这是小事儿吗？再说，他现在能抄袭，将来中考高考能抄个什么？这成绩能糊弄住谁？糊弄的不都是学生自己吗？”

谁求情也不好使，赵音音叫了家长，贴了通知通报全校，当科按零分处理。

班主任来求情，赵音音寒着一张脸：“求什么情？你们自己班的学生没管好，还找我求情？”