于是，女孩子们在课堂上的表现就更加肆无忌惮了，从说悄悄话，变成了偷偷看画册，给邻座的女生传递小纸条，还将小纸条贴在本子，称之为“青春纪念册”。

赵老师是个有着十二年教龄的老教师，对于课堂管理，她还是很有经验。既然软的不吃，那么就来硬的——罚站。

在赵老师从她们手中收走了“青春纪念册”后，让为首的两个扰乱课堂记录的女生罚站了一整节课。

其中一个女生，一下课便大哭起来，跑进女厕所不愿意出来。

——这就影响了下一节的数学课。

因此，数学老师也颇为不满。

办公室里老师们的议论声此起彼伏。

怎么？让你罚站你还觉得委屈了？

怎么不让别人罚站呢？

是你先破坏课堂纪律在先的吧？

现在是连课都不上了躲在厕所里发泄情绪？

“你们7班的学生，怎么就这么大的本事呢？”英语老师一脸埋怨地向左思烔发问。

左思烔只好先跑去厕所对学生进行安抚和说服，用了足足十多分钟，才终于把学生劝回到了课堂上。

下午放学，左思烔本来可以在写完会议记录后就能下班回家的，但出于班主任的职业道德和自觉，她还是选择先将两个女生叫过来做进一步的思想教育。

其中一个女生是班级的文艺委员，叫张梦。另一个女生是她的同桌，叫薛佳琪，上午跑厕所痛哭的当事人。

左思烔翻开“青春纪念册”当中的一页，上面正是薛佳琪的字迹。她丢到两个女生面前，问薛佳琪：“现在还哭不哭了？”