沉沉猛的低下头，再次感觉到自己耳朵有了热度：“我、我不会输给你的！”

对，他只是不想输给团团而已。

才不是因为在意她，想和他做好朋友！

团团：“？？？”

猫猫迷茫.jpg

在团团和沉沉说小话的时候，小朋友已经开始叮叮当当的做起来了。有的拿出的是准备做小飞机，有的想做小灯笼，这些都是今天老师以前教过的。

团团从盒子里拿出一个纸杯，石碑的底色是白色的，上面点了许多的腊梅花。

白白的纸杯点缀出红红的画，简单的雅致就呈现出来了。

团团拿起手工剪刀，认认真真的将纸杯剪成六个边，然后将手工剪刀放回盒子里拿出蓝色的蜡笔给纸杯里面的白色上色。

一瓣花瓣换一个颜色，

怪花花绿绿的花瓣都做好了。

外面是白底的梅花清新雅致，

里面是蓝色，黑色，红色，肉色，绿色，橘红色的花瓣。

团团很满意的将小花翻来覆去，狠狠地欣赏了一遍，完全没有注意到身边沉沉抬起头来时一言难尽的目光。

雪白的小手伸入盒子里，又拿了一个白底梅花印的纸杯开剪，在团团伸出小手去摸蜡笔的时候，沉沉忍不住了。

沉沉试图委婉的说：“我……我不喜欢花花绿绿的颜色。”

咦。

团团顿住小手，询问：“沉沉更喜欢单色吗？可是青青老师说单一的颜色看起来不好看的。”

沉沉非常坚定：“我就喜欢单一的颜色，不好看也没关系。”

“好吧。”

团团只是纠结了一小会儿就坦然接受了沉沉的要求，因为花花本来就是送给沉沉的，当然要按照别人的喜好来了。

这个难不倒能干的团团！

团团小手一伸，摸进蜡笔盒里挑出一只深蓝色的蜡笔，根本没有注意到沉沉的眼睛都看直了。

小团子还在那里自说自话。

“我觉得这个颜色真的好看，沉沉很适合这样的颜色，就用它来涂花花吧！”

沉沉欲言又止到放弃，看着团团认真的侧面心里安慰自己：蓝色花花没有关系，颜色脏脏的也没有关系，反正是团团送给自己的，到时候挂在自己的房间里就可以了。

自欺欺人的话说多了，沉沉诡异的发现自己竟然安抚到自己了。

小大人似的悠悠的叹了一口气，开始主攻自己的手工：别的小朋友都是坐飞机，花朵这些常见的，他要送给团团不一样的！

时间一分一秒的过去，

手工课转眼之间就快要结束，青青老师在小朋友的桌子边游走，一面用夸张的语气表扬小朋友制作出来的手工。

每一个小朋友被夸奖以后都是害羞又得意的。

青青老师走到了沉沉和团团的旁边：“团团做的是花花吗？”

团团高兴的将花花放在小手里，给老师看：“我要送给沉沉还有哥哥花花，这是我自己涂的颜色！五彩斑斓的。”

青青老师老师哭笑不得地看着团团的作品：蜡笔出颜色需要一定的力道，看得出小朋友努力的在用蜡笔上色，可惜呈现出来的效果是脏兮兮的。

花花的颜色也诡异极了。

另一朵花花没有那么花，但深蓝色的花被涂的脏兮兮的，又是深蓝色的色调。看起来更加诡异了。

……团团小朋友的审美好像有点问题。

青青老师想到带团团的蒋丽又释怀了，当初连最正常的吃饱饭都成问题，审美什么的也不重要了。

没关系，什么东西都可以慢慢培养。

青青老师笑眯眯的摸了摸团团的小脑袋：“团团做的花花很好看，很特别哦。如果是送给哥哥还有沉沉小朋友，老师可以帮你再做一个加工。”

老师的手很灵巧，用小剪刀在花瓣上捣鼓几下开了一个口子，再用红色的布条穿过口子，打了一个漂亮的蝴蝶结。

纤长的手指勾着布条，整个花花的颜值都往上提升许多。

小朋友夸张的哇了起来。

团团提着两朵被老师加工过的花花爱不释手，很有礼貌的说：“青青老师做的真好看，谢谢青青老师！”

“不客气。”青青老师笑眯眯的看向团团身边：“沉沉小朋友做的也是……”非常不错呢。

后面的几个字，在青青老师微张的嘴巴里销声匿迹。

青青老师从一开始就注意到沉沉做的不是老师教过的手工，按照这个孩子一贯特立独行的风格也能猜到他会不走寻常路。

所以为了保持好奇，孩子在制作手工的时候，她也没有过去看过去询问。

这会儿过去就是想表扬沉沉，让沉沉喜欢幼儿园，喜欢上手工课，也为了让害怕沉沉的小朋友接纳沉沉。

三岁半的小朋友年龄特点，就是喜欢能干的小朋友，崇拜能干的小朋友。

但是——沉沉做的手工是什么？

青青老师教学这么久都没有硬是没有认出出自沉沉的作品，又害怕伤害的小朋友的自尊心，小心翼翼的问：“沉沉你做的是什么？可以给老师还有小朋友说一下吗。”

“……”沉沉抬起头：“很难看出是什么？”

沉沉平时喜欢装小大人，表情也一贯榾柮伸出。但他如此明显的露出挫败的神情，还是第一次。

青青老师连忙维护沉沉的尊严：“沉沉做的手工好难哦，都把老师给难住了。那老师来猜一下……你折的是扇子对吗？”

也不对，扇子的上面不会有一团奇怪的东西。怎么看怎么感觉像是脖子。

团团见沉沉在老师猜测的期间又萎靡不振一些，连忙加入进来：“是乌龟对吗？扇子形状的乌龟壳好少见啊。”

沉沉：“……”

不是？

团团眼睛里流露出茫然，旁边的小朋友也加入进猜猜猜的游戏里，可是没有一个小朋友回答对。

沉沉放弃继续折叠未完成的手工，猫眼里全部都是挫败的情绪，烦躁的将折纸用力一抓，三两下就要揉成一个小球，准备丢进垃圾桶里去。

青青老师猜到沉沉的自尊心很强，但没想到竟然到达这一步，连忙阻止：“沉沉自己来告诉我们是什么手工好不好？老师太笨了猜不到。”

沉沉抿起唇角，写满了拒绝。

肉嘟嘟的小脸气鼓鼓的，像是在跟自己生闷气。

团团不希望自己最好的好朋友生气，她用小手将沉沉的手拉开，青青老师都以为沉沉会拍开团团的小手，出乎意料的是沉沉只是侧头看了看团团，唇瓣不高兴的抿成一条直线，然后任由团团轻柔的拉开他的手露出里面皱皱巴巴的折纸团。

青青老师惊讶的张了张嘴巴：原来不仅是团团将沉沉当做最好的好朋友，就连沉沉也将团团当做最好的好朋友啦，对她的态度和别人也都不一样。

团团仔细的观察揉成一团的手工纸，还能够看出下摆是小扇子那样一层一层折叠起来的形状，只是上面的长条像是秀美修长的脖子。

什么样的小动物有小扇子一样的尾巴，还有修长的脖子呢。

团团想呀想，忽然灵光一闪：“沉沉做的是孔雀吗？”

青青老师捂住嘴巴，有些懊恼：原来沉沉小朋友做的是孔雀呀。难怪沉沉会生气，老师猜的都是和孔雀不相关的东西啊！

沉沉抿了抿唇瓣，点头。

有些傲娇又懊恼。

“我想要送给团团不一样的手工礼物，”沉沉说：“但是孔雀的脑袋很难折叠。”

所以礼物都被泡汤了。

沉沉皱了皱眉头，越发的看手里的折纸不顺眼，两只小手又要将它揉成一团。一只柔软的奶白色小手压住沉沉的小手，分明没有用什么力道，但是沉沉还是将动作停下来。

他抬起头。

团团的眼睛里仿佛有莹莹的光芒，纯澈又柔软：“从来没有小朋友送过我孔雀，谢谢你。”

沉沉感觉自己心里的懊恼，烦躁，颓唐一点一点被一只看不见的手抚平。被这样一双平和纯澈的眸子看着，他的心情也得以舒缓下来。

但沉沉还是有些不开心的看着皱皱巴巴的折纸：“可是折纸失败了。”

团团摇了摇头，非常认真的说：“并没有折纸失败，青青老师可以教我们折出漂亮的孔雀的。对不对？”

青青老师笑着点了点头：“这个问题就交给青青老师吧。”

沉沉几乎要点头了，他的目光落在皱皱巴巴的折纸上，第一次懊恼自己放弃的这么快，清冷的声音不自觉的加上一些沮丧在里面：“可是纸已经皱皱巴巴的了，做出孔雀也不是好的礼物。”

“没关系，”团团认真的说：“这是沉沉第一次送给我的礼物，我很喜欢很喜欢很喜欢。”

就像是要强调这一点似的，

团团一连说了好几个很喜欢，她的小脸恬淡又认真。

沉沉看着看着，不自觉的开始相信她的话来。

她，整个人都在发光啊。

如果是团团的话，一定跟以前的朋友不一样的吧。

团团小朋友正在幼儿园上手工课，离开幼儿园不久的沐辰收到一条来自亲子鉴定机构的信息，坐上乔伊的车去了机构。

将车停在车库里，两个同样一米八几的少年并肩走进亲子鉴定中心。

乔伊手臂搭在沐辰肩头问：“万一鉴定的结果出乎意料怎么办。”

“没这个可能。”

“啧，”乔伊砸了咂嘴：“之前告诉你和团团长得很像，蒋丽和团团、小米粒的相处模式有问题，你坚持不相信，这会儿倒是坚信不疑了。早听我的话妹妹都已经回来了。”