《孝经》他无聊时读过，很薄，要背容易。

《千家诗》他数过，没有千家，唐代有六十五家，五代一家，宋代有五十二家，明代有两家，佚名的两家，但录了有上千首诗了。这个要全背过得慢慢来。

《五字鉴》，他好像见过，对名字不敢兴趣，没翻过。

顾思找到《五字鉴》打开，发现是明代李廷机所撰，原名《鉴略妥注》，讲的是历史，难怪他娘从来没对他提过这本。

《幼学琼林》是明末程登吉写的，现在都是增补本，原本叫《成语考》《故事寻源》，是本百科全书。

《增广贤文》他以前就看过，集结的各种谚语格言。

找到这五本书后，顾思抱着去四院里找他曾祖父。

“这些书，县试的时候考哪个？”顾思问。要是表现过后，他曾祖父也不同意他去学堂念书，那他就先自学。

自学有一点很不好，没人帮忙划重点。

念过书的都知道，课本里的哪些是重点要吃熟摸透，哪些理解就行，没有人比老师更清楚了。有些常年带高三的老师甚至在猜题时能猜出一些高考题。

让他曾祖父划重点吧，呃……他曾祖父自己都考一辈子也没考上，划的重点真的是重点吗？

这就是他想上学的原因，学堂里的老师……不对啊，学堂里的夫子是什么学历来着？要也是童生的话……

一想到顾家村以前没有秀才，顾思便知道了，村塾里的夫子最多就是个童生了。他昨天太激动了，把这点忽略了。

他大堂伯……以成年人的角度去看，谁有功夫去教一个小屁孩子啊？还是得有一定基础了表现优秀了才能去求人。

顾思突然发现，他身边最好的能给他带来教育资源的就是他曾祖父。

以前怎么没想到呢？是因为他曾祖父年纪大了，下意识的把他排除在外了吗？还是他爷从来没有教过他爹他哥他们，他觉得不可能？

“咦？”顾家曾祖父看着小曾孙一本正经的问他县试考哪个，觉得稀奇，“你知道县试是干什么的吗？”

“我知道，是改变命运的考试。”顾思回答。

顾家曾祖父惊了一下，随即想到这一定是顾思在家里或者村里听说的，小孩子记性好，就记住了。

他叹息的点了一下头：“对啊，是改变命运的考试！村里找夫子，没过县试的都不要。你说我好歹考上了个童生，你伯你爷他们，竟然一个个都是榆木脑袋，连一个过县试的都没有！”

越说，顾家曾祖父就越是不平，有一种迟暮的感觉，长叹一口气。

他年轻时只顾读书，等回过神时，发现大儿子被惯的有些懒；二儿子倒是聪明，就是被荒废了；小儿子没有慧根，不是读书的料子。

把希望寄托在孙子身上，发现老大家三个都不是读书的料。

老二家的第一个倒是聪明，就是心思不在学习上，第二个比他娘能好一点，但也是个憨货，勉强识全了字。

老小家第一个也没考过县试，第二个还小，正顽皮着，看不出来。

就只大重孙还好一些，不过看样子，过县试也难，就算过了县试，府试也过不了。真要能考上童生，怕也得一二十年后了。

身边这个还小，他是等不到能看出他将来怎样的日子！

等他死了一分家，家里连个童生都没有，儿孙也没有什么大本事，遇事只能卖地，没多少年就跟村里其他人一样了。

要是遇上灾年，说不得还有饿死的后代。

顾家曾祖父越想，就越有一种悲凉袭上心头。