第六十章 我这也是没办法了啊!

课程安排和人事科没有关系。

作为人事科的负责人,张世诚却真心是被感动了,近年来,好多学校新签的博士,谈起教学工作都是希望少安排课程,就能有更多的时间去做研究、写论文。

所以,多数新签的博士,都只是带一门专业课,每个星期有个两、三节课,其他时间就都是自由安排。

王浩倒好。

他非常认真的说,自己是理学院教研员,必须要肩负更重的教学任务,而且不给自己安排,连直升副教授的协议都不签。

什么叫觉悟?这才是觉悟啊!

栾海平也满心感叹。

他才发现原来王浩说的都是真的,同时也发现,发现自己在教职的觉悟上,同样拍马也赶不上王浩,之前还自作主张为王浩考虑,少安排一些教学工作,没想到对方根本不领情,人家就是想多教课。

还能怎么样呢?

“行吧,王浩,你放心,课程一定安排好!我想想啊、想想,你等等。”

栾海平去了另一个办公室,登录进入系统看了一下课程,马上找到一门适合的数学系研一专业课--

《数学分析》。

这门课程可以算作是微积分的加强版,难度当然是非常高的,普通的数学博士很难够的上水平,因为好多数学博士,研一学《数学分析》时,多是及格往上的成绩,也只有一些对知识研究透彻、教学经验丰富的数学教授,才有资格带《数学分析》。

王浩的水平肯定是够了,东港留校的数学博士,专业课成绩不可能差。

另外,《数学分析》这门课,是由教《高等数学》的李进教授带的。

李进是年龄上六十的老教授,近年来就是安心的等待过退休生活,他就一直都在抱怨课程太多。

栾海平给李进打个电话,接通以后马上道,“李教授,上次你说是想少一些课,对吧?正巧,王教授想多一些课,我就把《数学分析》调给王教授了?”

对面传来了疑惑的声音,“王教授?王焕新?他的课不是比我还多?能有时间吗?”

“是王浩。”

“王浩?理学院的吗?我怎么没听过?他水平够吗?”

“额~~”

面对一个较真的老教授,栾海平也是没有办法,只能耐心的解释一下,王浩是刚提升的年轻副教授,自身水平肯定是够的。

李进这才放下电话。

少教一门课倒是很好,但他也不希望看到自己放下的课程,其他人水平不够教不好。

栾海平和李进通过电话以后,迅速对课程进行了调整,把《数学分析》课程讲师的名字改成王浩,还注意了一下《数学分析》课程的时间,和《概率论与数理统计》有冲突,仔细研究了研一其他课程,把其中一节课改到了下午进行。

“呼~~”