林老师见家宝这么乖巧，顿时就笑开了：“老师的早饭已经煮好了，待会就吃。红薯你留着。”

“红薯也可以当早饭。”家宝特别认真的说。

林老师收下红薯，跟林晓说：“家宝的课本在我屋里，待会上课的时候拿给他。他第一天上课，最好是派个人过来陪同。你要是忙着去上班，就让你娘来吧。”

“林老师，我今天请假了，待会我在教室里陪着家宝吧。”林晓把手里的南瓜递过去，这是给林老师的见面礼，客客气气的说，“林老师，以后家宝就麻烦您了。他在学校有什么不懂的，还请您多指导她。”

现在有份工作的在村民们看来就是人才，龙福和香来两个生产大队亲如一家人，两家又同样姓林，因此林老师看着林晓他们倍感亲切，也欣赏林晓这种上进的女孩，热情的握手：“我们一个姓，一家人，不用客气。家宝是我的学生，我会把自己学到的知识全都教给他的。”

“南瓜你们拿回家留着吃，不要给我。”

村民们见林老师辛苦，为了留住他，经常会把家里那些好的东西送过来，他家里不缺东西，也没脸面利用工作之便收群众的东西。

岑春花直接就把南瓜放他屋里了，这是去年的南瓜，留了好久了。

林老师把他们带到教室，昨天刚添了一个新桌子，是队里出钱让林义国帮忙做的，家宝刚进来进度跟不上一二年级的孩子，主要是先有那种学习的氛围，林老师就跟林晓商量：“我们这儿的孩子都是混在一起上课的，一二年级的孩子早就会写字认字了，家宝现在什么都还不会，把他安排在最后一桌怎么样，有空的时候我单独教他拼音，等他开始认字了再调整座位。”

把家宝安排在龙福大队读书只是权宜之计，以后等工作彻底稳定了得带家宝去更好的地方接受教育，因此林晓没有意见。

八点一到，林老师就拿着个喇叭喊，孩子们陆陆续续到教室集合。