皇帝问过了明苏的意思，也就准了他所请, 预备再替她寻位先生。

只是皇子之师不好寻，公主之师竟是更不好寻。

毕竟皇子要学什么，是现成的，将来也会回报老师, 既是师徒, 有时也是交易。

可公主学成，能如何？难不成还能如皇子一般立足于朝堂吗？

偏偏明苏悟性高，学得透, 寻常大臣，还不如她。

故而，有学问的大臣不愿来，学问不精的大臣又教不了。

一连数月，竟是找不到一位好先生。

明苏干脆自己看，有不懂的，便写在纸上放起来，有机会一并向学识渊博的大儒讨教。

但其实能难到她的已不多了，而她觉困惑的，一般人也无力解答。

那年春日，郑宓入宫来，得知此事，想了一会儿，方笑道：“祖父近日闲居在家，你若是愿意，我令人将这纸笺送回府上，请祖父为你解答。”

郑宓说这话也是考量过的，祖父时常反思郑家过于显赫，平日里与几位皇子皆隔着距离，从无往来，而明苏是公主，处得近些也无妨。

再且祖父也想见见明苏，公主与老臣间不易相见。

但他们都是喜好读书的文人，文人相见未必逢面，也可相逢于纸上。

明苏不知她的心思，闻言，高高兴兴地将写了疑惑的纸笺整理起来，交给了她，且十分有礼道：“那就有劳太傅了。”

她越是乖巧，郑宓便越想逗她，笑着道：“那我呢？”

明苏连忙做了个揖，笑嘻嘻道：“也有劳阿宓。”

郑宓便笑，到她身边坐下了。