安问又想推开他，任延却是顺着手腕往下顺势一牵，将安问的手牢牢地握在了掌心：“别跑，我带你去新教室。”

一则新闻比他的脚步更快地飞到了十五班。

“我的妈呀快扇我一巴掌快快快！”不知道谁嚎了一嗓子：“我看到任延牵人手了！”

上五楼的学生乌泱泱的，都晓得快迟到了，脚步蹬得飞快。安问受不了出这洋相，轻轻甩开任延的手：“别碰我，不熟。”

怕任延又来牵他，干脆将一双手都插进校服裤兜里，看着怪拽的。

十五班教室在五楼，跟ab班还有十四班连着，走廊最末一间教室是答疑室，尽头一边是男女洗手间，另一边则是高二年级理科组的大办公室，办公室的斜对面的楼梯拐角下，则是放值周用具的杂物间。

安问保持着这种冷淡冷酷的姿势从十五班前门而入，整个等着看热闹的教室都安静了下来。

上一秒还在谈论被任延公然牵手的那个人是谁，下一秒正主就出现在了眼前，看上去一脸不高兴的样子。

所有人：哦嚯。

教室里响起一阵此起彼伏的咳嗽声。任延摸了摸鼻子，眼神越过众人，径直找到了最后一排的前同桌林松松，微微一撇下巴。

延哥的命令根本不需要言语！林松松啪地一下站起来，对安问道：“新同学！嗨这里这里！你的位子在这里！”

安问循声望去。这是靠近窗户的一组，那个跟他打招呼的男生已经麻溜儿从桌面收拾好了书包，看样子是在帮他占座。

安问被全班行注目礼，虽然觉得事有蹊跷，但还是点点头走了过去。

他勾了勾唇，比出两手虚握成拳，大拇指往下压了压，是“谢谢”的手语。

“……啊？”林松松傻了。

啥意思？

看来班主任钱一番还没跟班里人说过他的基本情况。

安问并不窘迫，坦然地指了指自己的嗓子，摇了摇头。

林松松恍然大悟：“……咽喉炎！”

安问还没来得及无语，林松松脑袋上就挨了一巴掌，任延强势压低他，凑他耳边低声快速：“不说话没人当你哑巴。”

刚好最后一分钟预备铃打响，钱一番抱着花名册进来，看了眼班里的状况：“都到了？哟，行啊，座位都找好了？正好，任延，”钱一番拍拍讲台侧板：“你坐这儿来，安问跟林松松坐。”

讲台边一左一右两张座位，被所有人戏称为vip护法雅座，是各科老师重点关照对象。

任延：“？”

有没有搞错？不是应该林松松坐那儿，他跟安问坐后排吗？！

“看什么？这代表我们年级组老师关心你、照顾你，关爱你，”钱一番拖腔带调慢悠悠地说，敲敲讲台，“愣着干嘛？赶紧的，速速过来接受关爱。”

班里一阵哄笑和起鸡皮疙瘩的“咦～～～～”

“咦，咦什么咦？人人有份啊，一个月轮一次。”钱一番习惯性地掖了掖裤腰，“哎～这叫皇恩浩荡雨露均沾。”

在全班东倒西歪的笑声中，任延深吸一口气，忍住了当堂骂人的冲动。

砰的一声书包扔下，任延臭着脸拉开椅子，大马金刀双手抱臂坐了下去。

“那么是这样子啊，”钱一番讲话口癖贼多又啰嗦，清了清嗓子：“新同学呢，大家也都看到了，来，安问，上来跟大家做一下自我介绍。”

安问推开座椅，从教室后走到前排。他不紧张，只是弄不懂该怎么介绍自己，毕竟……

“我叫安问，安心的安，问心无愧的问。”

台下茫然，钱一番咳嗽了一声，也有点尴尬：“要不然，你写黑板上好不好？”

安问点点头，钱一番从粉笔槽里捡起一根新粉笔递给他，安问转身，抬起手，粉笔点上黑板的刹那——

“他说他叫安问，安心的安，问心无愧的问。”身后传来声音，安问错愕地转过头，看到任延还是那幅纨绔坐姿，但说出口的话却很笃定。

没有人知道，他书包里放着一本几百页的《中国通用手语》。

“你看得懂手语？”钱一番如获救星。

任延自矜，只是稍稍颔首：“略懂。”

安问垂下视线，与任延轻触。

咔的一声，粉笔不知为何被折断了，也许是他失了力道。

钱一番乐见其成：“那正好，你再帮安问翻译翻译。”

安问定了定神，只是这一次，他的速度放缓了许多，动作也标准了许多：“我叫安问，听力正常，不会说话，但我打字很快，所以可以和大家用打字交流。我之前没有上过高中，只旁听过，没有擅长的特长，喜欢听音乐，偶尔会打一下排球，拉一下手风琴。”

任延虽然恶补了半个月的线上手语课，但有些手势也是半蒙半猜，所幸安问比的很多手势是汉语的动作意译，他勉强能串联起来，还算流畅地完成了这场同声传译。

话音落下，安问的双手也跟着一起落下，他抿了抿唇，转向任延对他微微鞠躬表达感谢。

任延缓缓地坐直，脊背一僵。

他对他的感谢很不爽。

安问是不会对“任延哥哥”鞠躬表谢的，也不会对“卓逸群”如此。他忽然微妙地意识到，在安问这里，他现在什么身份也不是了。

莫名其妙的，台下响起鼓掌声，全班对着安问鼓掌，哗啦啦的，仿佛他刚才是做了多了不起的一番演讲。

安问愣了一下，眼睫弯起，两只手举在身前摆了摆。

任延环着双臂，双眼不悦地眯了眯。他的发小有些过于可爱。