第30章 和翔飞哥哥决斗

杨司乐和岑婉萍还有施正国成立了临时攻坚小组，微信群取名为“救救洋洋！”，日常聊天主题就是讨论怎么帮助施年回忆起杨司乐。

按照施正国的说法，施年以前成功记起过自己的大提琴课上课时间，成功记起过把寒假作业借给谁抄了。所以杨司乐坚信，只要自己能找到年年记事情的规律，一定能被他想起来。

无奈他们不像电视剧里演的，有信物有胎记，重温法亦没太大用处，毕竟杨司乐觉得自己现在就是按照小时候和年年相处的模式来的，也没见到年年有什么特别的反应。

除了越来越依赖他，黏他黏得不行以外。

期末展演上的演出事故掀起的舆论浪潮经过一整个暑假的发酵，在开学这几天“温和”爆发，施年无论是走到哪儿，身后总有那么几个人指指点点。

因此他变得比以前更加高冷了，和张晴好一起去集体朝会和课间操，全程不苟言笑。即使是去民乐楼找杨司乐，不得不托靠门的同学帮忙传达点什么，他也面无表情、惜字如金。

用陈楠的话来概括，就是“施年日益谢沉化”。

杨司乐不同意：“其实年……施年平时话挺多的，是个很有意思的人。”

例如，只要西洋楼那边的老师不拖堂，施年每天都超级乖地主动来民乐楼等他一起吃午饭。

一旦选好菜在食堂里坐下，施年能从早上第一节 课语文老师的衣服没搭配好，一直说到最后一节演奏课，指导老师的PPT模板有多丑。

每周五放了学，去给牟翔飞的妹妹上课前，施年都会跟他报备，编各种理由说明今天为什么不能和他一起吃晚饭，为什么不能和他一起坐公交回家，纯然一个事无巨细都要给爸爸妈妈汇报的一年级小朋友。

杨司乐的心已经化了。

陈楠对此表示惋惜：“杨哥，你要是被首席绑架了就眨眨眼。”

杨司乐：“……”

他吸取历史的教训，为时未晚地意识到，改变身边朋友对年年的成见刻不容缓，必须提上议程！