施年见她着急计较这件事，心头的自责更甚。

他哪里配给这样一个单纯懂事的孩子做老师呢？他任性、放肆，严于待人宽于待己，以为自己是世界上最惨的人，谁都亏欠他几分，连最起码的不迁怒都做不到。

“因为啊，”他弹了弹小姑娘的脑门儿，笑着说，“我是个坏蛋，总是忍不住对亲近的人发火，发完火之后又后悔。你千万别学啊。”

小姑娘夹着大提琴晃了晃腿：“这是不对的吗？”

施年按住她的膝盖：“拉琴的时候不准抖腿！”

小姑娘不抖腿了，改伸手比划：“可是翔飞哥哥跟我说，能知道自己哪儿做得不对还是好孩子。”

施年差点被她手里的琴弓咣咣抽脸，连忙后仰身子制止道：“看看，看看！你现在这个样子就是不对的！”

小姑娘立马收手，扭扭屁股端正地坐好：“我改了！所以我是好孩子中的好孩子，翔飞哥哥说的！”

“嗯嗯嗯，好孩子。”施年弯腰把她上缩的裤脚往下拉，免得她被蚊子咬，“你是不是还有别的哥哥？为什么不直接叫牟翔飞‘哥哥’，非要在前面加个名字？”

“因为医生姐姐是医生姐姐，邻居阿姨是邻居阿姨，所以要叫翔飞哥哥翔飞哥哥，好听。”

七弯八绕重叠反复的，施年居然听明白了。小姑娘这是长到追求完美的年纪了，称呼必须得对仗、工整、字数相同。

“所以我是小白哥哥，不是白哥哥，对吧？”

“对呀对呀！”小姑娘仿佛终于等到有心人发现这个秘密，高兴得咯吱直笑，“小白哥哥好聪明，是好孩子中的好孩子！”

施年直起身，对上她由衷钦佩的神色，登时就心软了。

他凑过去揉了揉她的脑袋，真诚地说了声：“谢谢，小白哥哥会努力的。”

杨司乐在校服外套了一件从医院超市随手买来的防晒衣，安静地坐在与凉亭相连的长廊上听他们说话。