王明明照做。

听到班主任提王煜的名字，顾长安不易察觉的动了下眉头。

“王煜是数学课代表，偏科严重，其他科的成绩都很平均，就是英语太差，勉强能上及格线，他不是没在英语上面下功夫，相反下的功夫比一般人都要多，却怎么也提高不了英语成绩，口语也不是很好。”

杨莉说，“石南中学是一中，竞争大，王煜是从乡下的中学考上来的，最开始的时候普通话不行，班上同学或多或少的会另眼对待，他没有自暴自弃，而是很快的让自己去适应新的学习环境，并且把普通话练好。”

“我带每一届学生里面有聪明的同学，也有不是很聪明的同学，王煜就属于后者，他比其他人要用功，付出的努力多几倍不止，靠勤奋来缩小自己跟别人的差距。”

顾长安跟王明明都没说话，在听。

“王煜的父母都是普通职工，家庭一般，但家里为了他明年的高考，还是给他找了英语老师补课。”杨莉歇口气说，“这个事学校都是知道的，也很赞成，做家长的态度摆正了，孩子的态度才能跟着摆正，虽然学习成绩不是衡量一个学生优秀或差劲的唯一方法，但我个人认为……”

顾长安听完班主任对王煜同学明目张胆的一番赏识，总结出他是个不骄不躁，脚踏实地，一步一个脚印的孩子，好学生，好榜样。

倒数前五里面有陈静静，这跟顾长安猜想的完全吻合。

顾长安自动忽略掉班主任口中的其他同学，只听陈静静的那部分。

陈静静是单亲家庭，父亲很早就过世了，她一直跟着母亲生活，性格外放，跟她座位周围的同学都打成一片，内心其实有些自卑。

这来源于她不完整的家庭环境。

杨莉说陈静静没坏心思，也不跟像别班有的女生那样乱混，英语老师和语文老师都很喜欢她，可惜就是沉不下来，一直浮着，不爱学习，找她谈多少次话都起不到半点作用。

还没开始走，就想着飞了，天马行空。

王明明挂掉电话，还是没搞明白这通电话的意义在哪里：“顾先生，你怎么看？”

顾长安去茶几上抓了把瓜子，脚将垃圾篓踢到摇椅那里，他坐回去磕瓜子：“王警官，你是学文的还是学理的？”