可能也是因为书简的原因，古书中的图形表达非常少，几乎没有，而数学，是到了高深处，与几何几乎不能分开的学科，在这种情况下，数学发展速度放缓，也就是可以理解的事情了。

见这些士子们花了一个时辰没能解明白，萧君泽于是拍拍手后，在黑板上写用解法。

引来一阵“原来如此”、“此法巧妙”的惊呼。

士子们的目光也从一开始的轻视，变成了询问这位山长师从何人，能不能给他们引荐一番。

萧君泽只是笑笑，然后便为这些数术人才们，拿出真正大杀器。

坐标系！

它可以将抽象的代数与几何结合起来的，通过代数与几何的相互转换，这几乎可以说是开辟出一条研究数学的通天大道。

具体讲法就不提了，初中生都被函数题和几何证明题毒打过……只是需要把公式里的字母翻译成汉字代替而已。

这种简单直白的概念瞬间就冲击了在场的十几位爱好者们。

“世间竟有如此神奇之术！”一名年轻人直接走到黑板前，看着那种用数字在坐标上的相互联系，整个人脸涨的通红，然后便以头抢板，大呼，“此生不枉、此生不枉也！”

然后直挺挺地倒了下去。

萧君泽一时惊到了，周围的人立刻过来，拍脸掐仁中将他弄醒过后，这位年轻人直接跪倒在了只有十岁的萧君泽面前。

“师父在上，受徒儿信都芳一拜！”他神色虔诚，目光坚定，三拜叩首一点也没有尴尬之意。

有他带头，其它发烧友们也纷纷拜倒——都是学数学的，行家一出手，就知有没有，不像儒学，一个问题能用许多答案，但数学上，不会就是不会！

能想出这种惊世家法，轻易解出以前没人解出的数学难题，那就是师父。

萧君泽微笑着点头，顺水推舟，应下这个称呼后，就开始给这些学子，开始讲了第一堂课。

当然不会只讲数学，还要讲数学的应用了，我们今天要讲的是，数学在“力”上的应用……什么是力呢？

听我细细道来……

……

有了这些数学人材的支持，萧君泽的很多事情就好办了。

那就是把自己的任务，伪装成课题，交给这些士子们。

第一个就是修石头建筑，东方没有石头吗？怎么可能，地大物博可不是说说而已，只是没有大理石之类易于建筑的石料罢了。

萧君泽也不指望建一个百米的奇观，他只是准备试探性地建立一个普通的，能有二十米高的建筑就可以了。

地基用周围山岭中石灰岩，第一个课题就是让这些学生设计滑轮加绞盘的起重机，让他们试试能做到什么程度。

他每天讲三节课，剩下的时间给他们用来研究和实验，经费管够……

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洛阳城外二十里外，有一处石碳矿山，如今正在火热地开采中。

大量石炭被矿工用背篓背出，倒在引大河之水流入的池水中，被水碓砸成小块，洗成出其中的矸石。

湿煤被捞出，倒入另外一座巨大的炼焦炉中。

这些是萧君泽从平城带来的部分工匠，正在这黄河水边的矿山旁，将在平城做过的事情，再做一次。

炼焦炉有三座，如今一座已经冷却，正在开炉，大量焦炭如水一样涌出，被工人铲入背篓，铜管之外，一桶桶粘稠的油料也被车推到房外，供人验看。

“这石生油之术，简直是惊世骇俗。”拓拔宏早就听说了平城里弄出的上好火炭，百忙之中，抽空过来探看，没被那些上好的焦炭惊到，却是被副产物煤油惊到了，甚至还伸手在油桶里摸了摸，准备放嘴里尝一尝。

萧君泽伸手把他爪子拍开：“你当是香油吗？这个不能吃！”