“我们教授的这些是平时生活中也很重要的，你们学会后要记得教会班里其他人，学会了这个，关键时刻也许还能救人一命。”

许明稚和组员们点点头，表示自己一定会乖乖听话。

“如果遇到已经昏迷的人，请立刻上前确认他的情况。”江护士下蹲到指示用的假人旁。

许明稚挨个让组员跟着试了一下如何确认情况，确保每个人都清楚之后才开始示意江护士开始讲要领。

“当我们确定患者意识已经不清之后，请立刻大声呼救和叫过来旁边的人，因为当你开始急救的时候，你是没有办法腾出手叫救护车的，病人情况未定，是需要后续治疗的。”江护士示意道。

许明稚记下笔记，询问道，“如果身边没人呢？这种时候我们是要先救人还是先拨打急救电话呢？”虽然国内的教育会在每个阶段培养急救知识，但是某些情况下，其实学生并没法判断，所以他还是觉得谨慎点比较好。

“这个问题问的很好，同学们，谨慎一点是正确的，现在学会，希望你们遇见情况时能冷静下来，不要慌张，想想自己的所学。”江护士给了许明稚一个赞赏的目光。

“急救也是分情况的，要按照情况的不同展开救援，我们首先判断情况，对成人非创伤性心脏、呼吸骤停的，要先拨打急救电话，再进行自救互救，而对溺水、电击、急性上呼吸道异物阻塞等情况，要先进行2分钟的心肺复苏等，再拨打急救电话，当然，如果有两个以上的人在现场可以一个求救，一个快速实施救助，只有你一个人时也可以手机免提边求救边施救。”江护士回答道，其他人也有快速记录着。

“这个时候我们要将患者平躺，保证他们可以呼吸平躺，让其平卧，患者头颈、躯干无扭曲，胳膊放置于身体的两侧，解开患者衣领、腰带，暴露胸、口。”江护士让几个人判断这个假人摆放是否正常，魏泽正和另外一个女生比较细心，还能教另外两个男生摆放。

许明稚看着他们组内和乐融融的样子，满意的点点头。

因为所有的系部的医疗组都是在校医院学习，和他们组在一块学习的是其他系的小组，就在刚才还因为分配任务不均吵了一架。

还好他们组的人都是脾气还好的人，他并不用太费心。

他不知道的是，旁边的组员一直在偷看他，在心里感慨。

他们组长超级乖啊啊啊啊！

江护士接着又伸手指示了一下假人的脖颈处，“现在我们要判断一下病人的呼吸和脉搏，我们可以用食指和中指的指尖触及患者颈动脉，同时，观察患者胸廓有无起伏。”

她伸手摸到了喉结的2-3处，“确定好之后，我们要开始找准按压的地方。也就是在两乳|头连线的中点，胸骨中下1三分之一的交界处。”