顾勤目光中是毫不掩饰的赞赏，“不错。坐。”他顺手将手中的《五三》往讲桌上一放，俯视全班同学，那些不可一世的优等生们各个都低着头，顾勤口气淡得很，“看见差距了吧。再往下数，17个，谁能看出点门道？”

一个女生举了手，是顾勤的课代表沈雅静，“几乎所有的词语都出自语文课本，而且，基本都是初一的。”

顾勤示意他坐，扫视全班，“明白了？这就叫趋势。命题组那些老头天天喊着抓基础，已经义务教育了，什么叫基础，基础就在你的课本上。我经常说，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。站得比出题的人还高，看到他的心里去，你才能赢。”

下了课，王钺息突然觉得，学霸们看他的眼神又有些不同。

恰巧下课的时候数学老师带着测验卷进班，老师们永远是这样，从来不会觉得学生考得好，周萍大老远地就跟顾勤抱怨，“满分的才一个。”

顾勤刻意没避人，好像是闲聊，其实大家的耳朵都竖着呢，他门儿清，“又是王钺息吧。”

周萍四十多岁，嘴快着呢，“就他稳定。”

顾勤居然附和，“我也觉得，就他最放心。”

四周的目光一齐射过来，纵使一向木秀于林，王钺息也忍不住打洞钻出去。

周五下午是班会，顾勤又夸他了。因为轮到他值日，顺手调整了粉笔夹和笔筒的位置。顾勤说，“这个笔筒挡在这，正好是个视觉盲点，看着是整齐了，老师拿着却不太方便。我们经常夸人聪明，聪明，就是耳聪目明，聪说的是倾听的能力，明，指的是观察力。语言的形成有味道着呢，细品去吧。”