不管今后会怎么样，在哺乳期还是把她照顾得好一点吧。池焱想。

来上育婴班的人不少，有独自来的，也有伴侣双方都来的。戚守麟日理万机，自然是池焱一个人来的。

课程的内容很丰富，从生活照料、疾病预防到早教都安排了。

最充满温情的课程就是情绪安抚。老师柔声细语地指导大家用信息素来安抚宝宝们。每位家长都是游刃有余。只要发现宝宝感受着自己信息素而做出新奇的举动，心中自会充满了柔情，信息素就成了宝宝们的第二层襁褓。

正是这样的交流，增强了亲子间的纽带。

然而就是在这宝宝们稚嫩的咿呀声与家长们的笑语中，多出了不和谐的音符。

只有一个孩子在哭。起初只是抽噎一两声，后面就是止不住的号啕。

大家纷纷侧目，老师也走了下来。

池焱是不能散发信息素的，这个环节就跟上学时的生理课一样对他来说都是无意义。

上学时的池焱哪觉得自己会怀孕呢，连发热期的α们都对他提不起兴趣。他当时就是那么庆幸自己没有信息素，用着那点生理老师讲课的时间写别的科目作业。

当初有多庆幸，现在就有多尴尬。

“这位爸爸，不要急……”老师看了看孩子，确定没有什么别的不良因素引起的啼哭，转而来一对一辅导他，“信息素不要突然一下就释放出来，要慢慢的……感觉形成一个小圈……”

池焱抱着孩子，感觉所有人的目光都聚焦在他的身上，像是高热的射线，将他生生烤灼着。

“我……”他开口，没想到自己的嗓子那么哑，“我没办法控制信息素。”