修斯问道：“是不是因为老刘总是夸赞我却贬损你，你看着我就觉得不痛快了？”

“这……也不能这么说。”刘易斯越发拧巴了。

要说，他和修斯在少年时期开始就不睦，确实和老刘这种“促进竞争意识”的教育方式有很大的关系。而刘易斯也的确在这种模式下被打压了自信、自尊心。在家外，在班级里，刘易斯都是闪闪发亮的那一位，唯独回了家中，却成了令人失望的那一个。

老刘说话刻薄又残忍，少年郎的心思敏感又脆弱，刘易斯不断被提醒自己和修斯之间的差距，自然扭拧起来。

但……

但这并不是唯一的原因。

从青chun期开始起，刘易斯对修斯就有一种复杂的感情。他不得不承认自己和修斯之间存在亲情的牵绊，但同时，他对修斯的优秀也是羡慕不已。方方面面，他都是自愧不如的。

更重要的是，他越接近修斯，就越卑弱。

平素的他，尽管只是少年时期，就已经在同龄人之中显得相当沉稳持重，到了近年，更是有口皆碑的绅士。然而，他到了修斯跟前，就立即失却了种种优点，变得怯弱又黯淡。

修斯就是那么光芒万丈，犹如一盏灯，刘易斯接近他，便显得自己只是一片黑了。

一旦靠近修斯，刘易斯就仿佛看不见自己了——又仿佛更看清了自己。

这样的修斯，怎么不叫刘易斯躲着呢？

这样的修斯，又怎么不叫刘易斯一边躲着又一边关注着呢？

想起这些过往，刘易斯微微呼出一口叹息，又隐入晚风中。沾了水的肌肤容易冷，刘易斯在风里打了个颤。修斯便将他抱得更紧了，只说：“你不爱说以前的事，我就不说了。”

“不，”刘易斯摇摇头，“我喜欢以前的。”刘易斯想，如果不是他的别扭，或者他还能和修斯一起快乐地成长，而不是若即若离地对望着吧？

修斯说：“那我们再说说从前？”