而之所以b站动画和大秦文旅的宣传部都没发现这一个群体的存在是因为——

“……这群孩子是用他们爸妈的b站大会员账号看的啊！”b站动画的联络人在与宣传部沟通为什么他们没有及时发现观看人群成分异常这件事的时候疯狂叫委屈。

“我们是没办法知道这个家长的账号下面到底是家长在看这部动画片，还是他们的孩子在看这部动画片，是他们的大孩子在看还是他们的小孩子在看啊……这都一个账号嘛！”

直到这一次，宣传部把所有匠人手工购物平台里，这些个周边买家评论区都给翻完了，才从里面挖掘出了这么一个量很大的群体。

于是乎，针对《高二班》这部动画片目前的受众是有娃的家长和青少年这一点，编剧们加班加点，又编出了两集和亲情有关的故事，和两集与同学情有关的故事。

第一个故事创作得飞快，立刻作为下一周的两集播出，并得到了广大家长们的好评。

这次的故事有些不一样。

故事围绕的主人公是个一直在班里的路人甲角色，你可以在前面所有故事里，看到他出现在不同的角落（其实是画手当时为了填满空间不让整个画面看得太空多画的一个小人），拥有非常普通的成绩，没有哪一门课非常突出，但也没有哪一门功课非常拖后腿。

而他之所以一直无法选定自己的专业，是因为他的家里人每个人对他的未来都有不同的想法。妈妈希望他未来能学习法律。

“当一名律师很好啊，这个职业只要有人类，只要人类有分歧，律师就不会失业的你懂不懂？就算最后没有当律师，也可以考公务员！法律这个专业考公务员还是很容易的！”

而爸爸则希望还是学习物理化学生物数学，因为这些课程本身就是很多专业都要求必须要在高考是有分数的，这样可以扩大最后的专业选择面。

但弟弟则有不同意见，他觉得打游戏这件事情非常酷，他想哥哥以后能学做游戏，然后可以做游戏给他玩。

也就是因为每个专业都只有一票的支持率，孩子至今也没能选定自己究竟应该要选哪几门课来作为高考科目。

这一次的故事没有再发生在校园里，而是发生在了路人甲同学的家里。

这一天，恰好是卢老师的家访日，两位家长和弟弟为了能够拉到这至关重要的票，不停在这一天向卢老师展示着自己这个建议有多么的明智和有道理。

比如妈妈当天故意想要引发很多争吵和矛盾，比如月饼到底应该吃咸的还是甜的，比如粽子应该是肉的还是豆沙的，比如刷牙到底应该是在吃饭前还是吃饭后，为的就是引出一个话题——