补课期间按理来说不需要调整座位。补课的第三天,云安的班级反常地调了座位。更让云安意外的是，她的同桌又换回了凌昼扬。

公布座位表的时候，班主任曾建贤站在讲台前说：“如果哪位同学对现有的位置不满,可以私下和我反映。”

云安总感觉班主任说这句话的十来秒里看了她两眼。

对现有的位置不满？不存在的。

云安只是有点儿疑惑,为什么又和凌昼扬成为了同桌。总不可能是班主任觉得他们两个当同桌特别合适吧？

不知道凌昼扬是不是过年期间吃伤了脑子,云安发现,自习课里他居然动笔做作业了。

当某个多云的下午，凌昼扬出声问云安某道生物题怎么做的时候，云安惊讶得想望望窗外——今天的太阳难道是蓝色的吗？

“喂。”凌昼扬用笔尾敲一下不言不语的云安的桌面,“你行不行啊？”

云安眨了眨净润的眼，看向凌少爷的题目,“你哪个选项不懂？”

“这个——不,全部都不懂。”凌昼扬理直气壮地表示。

云安思索了片刻,“先说最后一个选项，突变体不能在基本培养基生长，但可以在添加氨基酸甲的培养基生长,说明突变体催化……”

专心地把自己的理解表述出来。

少年的声音跟“他”的人一样斯文，细嫩的手指点在纸面的选项上，侧脸白皙清秀，睫毛小扇子似的，弱化了清冷感。

开开合合的嘴唇,像凌昼扬外婆家院子里种的樱花树的枝头的,沾了春日阳光的樱花瓣。

凌昼扬把手搭在云安的椅背，眯了眯漂亮凛冽的深褐眼眸，忽然有点明白为什么总有野蜜蜂找病秧子请教问题了。

病秧子这个呆瓜,无论谁来问,都傻乎乎的回答。啧。

由此,凌昼扬课间隔三差五地赖在座位问云安题目。

在三月中旬的二模考试中，凌昼扬的成绩排名升到了班级第十九，在全年级三百五十多名理科生中排到一百零三名。

凌昼扬的学业进步成了条新闻，被他的其中一个迷妹（弟）匿名投稿给孚顶高中表白墙，不少同学在评论区里猜测凌校草“洗心革面”的原因。

黎远直接来到凌昼扬座位边上，“扬哥，你高中毕业后不出国了？”