这怎么能让它跑掉？得抱回来才行。

柏尔顺势稳住环住对方，微微收紧了胳膊，被他的情绪感染，声音也带着笑意：“到底怎么了？”

喻生轻轻推开他，柏尔微声小叹了一下，对方很兴奋，完全略过了他这点儿小情绪，把自己的个人终端页面亮给他看。

“你看，你看。”

柏尔十分听话，顺着看过去，自己的成绩在左边，非常亮眼。

十五项异能，其中几乎有十项平均分在八十分以上，个别几个虽然分数不高，但也都在四十分上下。打分机制是突出测试人员的优点，个别异能项的分数是按照高分有几项来定的。毕竟不能要求每个人每个异能都能掌握，如果同时有几项高分，那么剩下几个没掌握，或者没天赋，打个差不多的分数表示未来可期倒也罢了。

柏尔只是简略看了一下自己的，匆匆略过去看右边。右边的是喻生的成绩，十五项异能……呃，分数那叫一个惨不忍睹。

放眼望过去全都在及格线之下，二三十居多，他最拿手的治愈术也只是划过及格线，高了十分。

但柏尔知道他为何兴奋，又为什么说自己好像转运了。

柏尔记得之前喻生的检测单成绩，像自己这种学生，高分项比较多，那么测试的时候学校的仪器也会根据高分项对低分项的宽容度较高。但像喻生这种学生，放眼望去全是低分，那么对个别更差的项目，打分时会笼统地认为这孩子没有学习的天赋，或者干脆就给出零分。

也算是一种手段，逼迫成绩差的学生自动退出，毕竟人都好面子。

这在元塔学院并不是秘密，难道喻生不知道？他一直以为喻生知道，所以才能在很多时候显得漫不经心，并不在意。

喻生并不是没有天赋，而是总体水平达不到元塔的最低要求，于是，在元塔学院，他被当做了一颗弃子。