然后，他吐出一口气，把视频分享到了自己的朋友圈里。

想了想，又给喜欢书法的老爷子打了个电话。语气很随意，说自己朋友写了点东西，想请爷爷指点一下。

当天晚上，云望舒的视频链接就被老爷子主动分享到了他参加的各种书法爱好者群里。

“哈哈，不是我，是我孙子的朋友写的。”

“小朋友刚创业，水平相当不错，可酒香也怕巷子深嘛，我给他吆喝吆喝。”

几个小时后，宗叡再打开视频，看到的就是节节攀升的播放量、点赞量……

一个新账号，就有这么好的数据。平台捕捉到，审核过内容之后，开始把视频往更多网友眼前推广。

“卧槽，他好像真的想要教我写诗！”

“为什么我听着听着有种自己会了的感觉？”

“脑子：我会了；手：我不会。”

“只有我觉得博主字写得特别好吗？”

“博主要是穿汉服讲课，就真有古代学堂夫子内味儿了！”

前面的夸赞，宗叡看过，微微一笑。

最后一句，则让他若有所思。

汉服？

脑海里闪过青年身着广袖长袍的模样，宗叡觉得，这好像是个不错的主意。

第37章 我是切片？（37）

“云中月”火了。

不用多专业的数据评估报告，光是看云望舒的账号，宗叡也能得出这个结论。

除了最初几条视频他帮忙转发、推广之外，剩下的视频一发出来，就有大量网友自发地凑到评论区。

“云老师小课堂又开课了！”

“云老师好，我来交作业……”

“谁懂啊！看完上次的视频之后我也试着写了一首诗，水平就那样，我都不好意思发。可我爸妈瞧见之后夸了我半天，三年没联系的姑妈都特地打电话过来说我是‘大诗人’。救命，脚趾抠地。”

“看完楼上，我抠出一座别墅了。”

“云老师考不考虑专门做一期点评视频啊？”

“我从云老师的第一期视频就开始关注，现在是不是算老粉了？”