五一结束学校的高三的孩子们还剩一个月就要高考了，而程希带的高一也面临着人生的一个重要抉择——选科，这一选择会影响到他们未来大学志愿专业的报取。

很多学生对未来是没有一个清晰的目标的，家长们也是一知半解的，大家都很迷糊。

这时候老师们就既要兼顾学生的学业又要针对每个孩子的实际情况提出一些靠谱的学科指导，大家忙得不行。

只靠班主任根本忙不过来，程希这个数学老师也被拉过来对接几个学生及家长重点帮扶。

周末程希就没有去首都找金钊，在学校约了几个对接的家长进行一次谈话。

程希找了一个小会议室约谈的，她对接的是13个学生的家长，先简单的自我介绍了一下就进入正题了。

“各位家长，分到我手上的一共有13个学生，这些学生经过我差不多一年时间的观察下来，发现他们在数学方面及理科方面很有天赋的，我的选科建议是能全理还是全理，这样将来选择大学专业的范围也就更广一些。”

“我知道有的家长想给孩子报两科理，一科文，这样减轻点孩子的学习负担，但我认为这样完全没有必要。没必要一时的选择导致大学专业选择的范围减小。孩子们只要认真学了，最后也一点能在高考时候取得一个不错的成绩的。”

“而且现在时代发展特别快，当前热门的专业可能过个几年就过时了，再加上这些孩子很多都不知道未来要选择什么样的方向发展。如果选全理的话，他们的理科思维各方面都有了发展，在这个学习的过程中也会逐渐认识到自己擅长哪一方面，喜欢什么，这对将来高考填报志愿是非常有好处的。”

“当然了如果孩子一来就坚定自己的未来发展方向，那就可以根据自己的实际情况选择。我的建议就到这里了，请问家长们有什么要问的吗？”

关系到孩子未来，家长们都比较慎重，纷纷举手提问。

程希点了一位胖胖的举手举得最高的家长，“张剑妈妈，你有什么想了解的嘛？”

“老师，我听说‘物化生’是学霸组合，内卷得要命，我害怕我家孩子去当分母，到最后成炮灰了。”

“张剑妈妈，我有关注过张剑的理科成绩，除了生物，物理和化学学得都非常好，我教的数学他也学得挺好的，这说明他是有理科天赋的。如果他不选生物，比如选了‘物化地’，最后高考报志愿全省排名的时候也是要跟‘物化生’去一起排名的，其实没有躲开‘物化生’，竞争还是一样的激烈。”

“如果他一开始就选择竞争激烈的，先适应咱们内部的竞争氛围，等高考选专业的时候再去和其他人竞争，那样也就有竞争优势了。”

“而且张剑学不好生物就是他有些偷懒，不想去背，可是你学文科的科目还是要背啊！”程希说最后的这一句时用的是开玩笑的语气。

把知道自家儿子德性的张妈妈都逗乐了，对着程希连连点头：“确实是这样，那回家我就让他报‘物化生’了，报生物将来可以选择学医，我家弟弟就是医生，我也想张剑当个医生的。”

张妈妈搞定，程希又陆续叫了余下的家长，解答完大家的问题后，开了一上午的会议就结束了。

其实程希负责的13个学生，都挺擅长理科的，家长们也是比较偏向全理的选择，也就愉快的达成了沟通结果。

至于学生的意见，程希在周末前就分别跟他们沟通过了，除了张剑这个刺头，其他人也是偏向全理的。

高考结束一个月后，程希带的这届高一也迎来了他们的分科考试。

这次考试还有些特殊，也就是老师也要一起考。学校调来的一位抓教师专业水平的副校长，他趁这次期末考想顺便对教师队伍的专业水平进行摸底，到时候好根据成绩进行下一学期的工作安排。

所以，学生们在教室考数学的时候，所有高一教数学的老师也都在大会议室考试。

程希对自己的专业水平有信心，也不怕就直接上考场了。这是头天晚上才通知的，试卷都是市里统考的，没用自己学校老师出的，“关系户”的老师就没做好提前准备。上考场急得抓耳挠腮的，这跟那些学习差的学生没有区别。

在考试进行到40分钟的时候，数学组长王老师交卷了，后面又有个教重点班的李老师也交卷了，程希跟在后头也交卷了。

她在职场关系上本着不出风头也不拖后腿的原则，程希之前教的两个普通班的数学成绩超过了重点班，就让教重点班的李老师对她有点意见。

这男人比程希要大几岁快50了，可为人小气得很，自认为普通班的老师都没他教得好，很是得意。