“周微，跟我出来一下。”

乔微一看是班主任吴老师, 只能放下手中的演算, 跟着班主任走了出去。

“吴老师，您找我有什么事情吗？”乔微问道。

吴老师也没法子，如果是普通学生在高考前两天不看书忙其他事情，他肯定要批评，但乔微不一样，因为乔微的知识水平已经远超高中所学了, 他们要是阻止乔微看更深层次的书那不就是在浪费孩子的时间吗？

所以学校和乔微约定, 只要她每次考试保持全市第一, 就允许她在课堂上不用听课，做自己的事情。

这一年来，乔微成绩比他们想象中还要优异，上一次全省统一的模拟考，乔微更是得了几乎满分的成绩，遥遥领先第二名接近二十分，这下学校对她干自己的事情就更没意见了。

“你那个问题还没研究明白？”吴老师记忆中乔微这样一天到晚地演算已经有两三个月的时间了，这得是多难的题目啊，能让一个天才解了这么久都还没算出来。

“我想要研究一个猜想，还差一些。”乔微说道。

“猜想？”吴老师也是上过大学的，学的也是数学专业，对猜想还是懂一些的，“是数学猜想吗？”这孩子都已经到了能解出猜想的程度了吗？

乔微点点头，“是莫德尔猜想，前段时间我看了几本关于去番图方程的书对这方面很感兴趣。”

“你现在能解决莫德尔猜想？”吴老师震惊了，莫德尔猜想就是关于去番图方程的重要猜想，他之前知道乔微在看高等数学，却没想到是这个程度。