陈词和陈念口?里的水最先被吐出，其实也没吐完，他们按照设定好的步骤，数完应有的秒数，就把?嘴里剩下的水全都咕嘟咽了下去，开始朗诵后面的内容。

“学习吧，让老师们目瞪口?呆。”

“学习吧，让亲戚们提心吊胆。”

“学习吧，让同学们念念不忘。”

“我?！爱学习！”

随着兄弟俩的朗诵，涓涓细流从傅天河和沙弗莱口?中吐出。

经过?整整一?个下午的排练，大家能把?力道控制得相当完美，清澈的水流在半空中划过?一?道抛物线，随着朗诵的语调起伏，这条抛物线时高?。时低。

大家头一?回看到人体音乐喷泉，乐地前仰后合，更是有许多学生兴奋到狂拍座椅扶手。

负责统计节目表的同学和老师，总算明白为什么他们强烈要求要把?节目放在最后一?个了，这吐的满舞台上都是水，只能留在最后打?扫啊！

陈词和陈念朗诵完他们的部分?，四个人立刻走位转换队形。

陈词蹲在最前面，陈念紧贴在他身后，身形稍高?，沙弗莱微微弯着腰，而?傅天河站得笔直。

四个人尽可能地贴近，然后重新含上一?大口?水。

三条水柱从陈词的头顶经过?，落在他的正前方，是属于只要有一?个人失误，就会让前面那个人变成落汤鸡的姿态。

他自己也控制力道吐水，之后四个人的身形有规律的左右摆动?，相互交错，水柱在空中摇摆成好看的形状。

左晃——

右晃——