120秒侧平板支撑保持, 在即将换手进入下一组时，温随让席舟不用陪练, 他自己可以完成。

因为席舟要换的是左手, 可他却毫不含糊做到最标准。

“跟你再做一组, 这点程度没问题。”

总是这样。

后来温随也不跟席舟较劲，全心关注镜子里的自己，除打节拍和提示, 两人很少说话。

教室里经常只有秒针滴答的声音，可心却意外地容易平静。

对温随来说，目前最大的障碍是身体素质, 基础打得晚，说白了远距离射箭用弓使不动。

当体能到达足以控制相应磅数弓的程度, 他几乎就能立刻上靶, 再下一步就恨不得直奔九环十环去了。

仅仅一个星期时间，温随从18米射道进阶到30米射道, 甚至能在外场有风的情况下，熟练运动风洞弓弝稳定射中七环以上。

这已经不是简单的天赋, 用郑许然的话说，“他就是个怪物——褒义的。”

白天练箭, 温随晚上也得补习文化课, 因为体校不是完全不管文化课成绩的, 最起码也有个底线。

虽然他情况特殊，席舟已经说明这次插班入学暂时不看主课的卷面分，留到下半学期再补考，但温随还是觉得，早会晚会都得会。

席舟也言出必行，真教温随从小学补起，还特意从某个亲戚家孩子那借来小学课本，带着温随补课。

这段过程比教射箭更艰难，算是把席舟的耐心细致发挥到了极致，完全是手把手从零开始。

不过好在温随这个学生确实勤奋刻苦，无须扬鞭自奋蹄，虽然接受得慢，但或许因为恢复原主记忆的辅助作用，再加上有人在前牵引，慢慢地不知不觉，竟也一点点学会了。

就这样从早到晚，温随一门心思投在入学考试的最后冲刺上。