122班教学进度要快些，这几道题金远他们课间早就做过了，瞥一眼就知道景鲤没做错。

他挑挑眉，目光又落到景鲤脸上。

倒没觉得景鲤厉害，只是觉得景鲤与144班学生这样一个身份对不上号，没想到144班也有这样用功学习的人。

出于好奇与无聊，金远就在她身旁坐下了，时不时盯着她看。

景鲤余光勉强抽空瞥了一眼是哪个闲得长蘑菇的，发现是那个林为仪身边的人后就不太想搭理他，写完物理作业还不算，还将物理资料书上的题给做了。

她只分了一小会的心，就全神贯注地学习。

也许是最近练出来了，即便身边坐着个存在感极强的人，也没影响她好好学习。

金远观察了一会小白鼠，发现小白鼠行为太过刻板规律，只觉索然无味。

他成绩好，但态度散漫，完成任务就基本不太会用功，仗着脑瓜子好使考进122班，还在122班名列前茅，本来高中打算认真一点，但进高中后把书从第一页翻到最后一页，发现高中知识也不过尔尔，就又恢复到初中时的状态了。

他们几个人中，林为仪和他性子差不多，林翼和乔震则在123班，他们之中的异类，只有江景行。

江景行是个老师上课教三页纸，他能学十页的那种人。你看着他在努力，上课似乎也在认真听讲，但实际上，他努力的方向和进度，和旁人差了十万八千里。

如果这个时候有人去翻他的书，会发现他看的根本不是高中的内容。他唯二的休闲是学《博弈论》和阅读村上春树，随便一本能让他翻一天。

不熟悉他的人，知道他的成绩，再看他埋头仿佛用功学习的样子，会觉得很平衡——学霸还不是拼出来的。熟悉他的人就知道，他是努力，但他只要花你三分之一的时间，就能学你三倍的东西。

这种人，金远总结就是，聪明、努力，但闷骚。

喜欢看村上春树的男人都闷骚。

景鲤这没乐子，金远就去骚扰江景行。

巧的是江景行今天没干正事，看的是《挪威的森林》。

不同于普通男生看那种直白的小黄、书或者a、v，江景行将这种行为完美地与学习以及艺术相融合，整个人仿佛都高雅起来，无形之中就装了一波逼。

闷骚又装逼。

由于金远对他太了解，江景行看这本书并没有避开金远，实际上他也不会去刻意避开谁，像他手里的这本，还是他爸江暮自己从北京带给他的无删节版。

有品位的人自然知道看书是充实自我，低俗的人眼里自然就只会盯着下三路那点东西了。

这是江暮的原话，显然对江景行看这些书没有任何反对的意思，反而是支持的。

江暮走南闯北，见多识广，再加上手里有出版公司，每天与各种文化人打交道，对孩子的这些行为，显然比一般家长开明多了。

说回来，金远坐到江景行面前，问他：“看这玩意你会硬吗？”

江景行不理他。

金远：“嗯？”

江景行还是不理他，还翻了一页。