王阳明突然问王渊：“王二郎，你打架最厉害，你的志向是什么？”

王渊笑道：“我没什么志向。”

“你肯定有！”王阳明不信他的鬼话。

“我真没有。”王渊说。

王阳明道：“此间诸生，就数你与伯元、子苍、宗鲁最为勤奋好学。他们三人皆有向道之心，而你则诸事不言道，你似乎对圣人道理不屑一顾。你的志向到底是什么？”

王渊说道：“先生之学问，朱子之学问，在我看来都是正确的，我并没有对圣人之道不屑一顾。”

“但你平时问得最多，说得最少，行事莫测，”王阳明指着王渊，“那日你言，我心即天心，我性即天性，我命即天命。你似乎早就有自己的想法，也早就有自己的志向，你的天命是什么？”

诸生皆看向王渊，因为这几句说得太拉风了。

王渊低头不言。

王阳明对自己这些学生，早就悄悄进行考察，只有王渊让他心里没底儿。

王渊都在干什么？

他一边研究朱熹的道理，又一边研究王阳明的道理，然后琢磨他们的根本用意。

就拿“亲民”来说，朱熹批注为“新民”，其实是提前把人分了等级。天子、长者、学者为“大人”，有权利也有责任教化万民，体现出一种尊卑有序、长幼有序的思想。

王阳明把禅宗思想引入理学，认为人人皆可成圣，他首先是把所有人都视为平等的。先领会道理的，应该仁爱他人、教化他人，同时也在这个过程中，改正自己的错误过失，让自己更接近于大道。

从道理上讲，朱熹并没有错，甚至能提高国家政权和社会的稳定性。

可稳定往往带来惰性，现在大明已经千疮百孔，有识之士都在寻求改变，王阳明也是在追求一种改变。