“阿姨，我想要这个，这个，还有这个。”

“谢谢。”

“让一下。”

“谢谢。”

“不好意思。”

“谢谢。”

……

直到新同学介绍了自己名字，于胜楠才有点怯怯地说出今天超出语言能力的第十一句话：“啊，是不是初三时候因为逃课被全校通报的那个路世安？”

路世安笑了：“没想到我这么出名。”

他很友好，不过也算不上绅士，对于胜楠说：“你也不差，中考数学不带直尺、让数学老师退休后想到也会气得拍轮椅的于胜楠。”

于胜楠窘迫地低头，垂得很低：“……喔。”

和社恐的于胜楠相比，路世安虽然还没有到达“社交恐惧症”的地步，但也是人缘极好。于胜楠都不知道，他怎么能在短短两天内，就能和班级上的每一个同学认识并且维持住了良好的“朋友关系”。

于胜楠只认得暂时的代理班长，其他的一概不熟悉。

因而，两人的沟通也不多。

路世安不多话，于胜楠不好意思说话，两个同桌相敬如宾，中间的距离比梁山伯和马文才还要大。

偏偏，正式的班干部和课代表都要等到周六再选，现在都还是空缺，有意者先写演讲稿，届时再上台竞争。

于胜楠想要竞选数学课代表。