可是，仰亚没有。

这个老师甚至连他的名字也没有当着全班同学的面叫出来，那些剌耳的话，这位老师也一句都没有说。

一开始，寅虎故意挑衅似的和面前这位刚来的年轻老师对视，可是，最后，还是在对视中败下阵来。

从那一次开始，寅虎的心里，才开始有了一个老师的形像，也就是这个老师的一点点位置。就是从那时起，每当这样个老师来上课，寅虎不但没有再愿意捣乱，还开始了认真听起了他的课来。再加上他对于芦笙有那么一丝丝的好感。就这样，他默默地注意到了这个老师，也默默地学着这个老师教给他的一切。

几个月当中，仰亚印象最深的，就是这两们同学，一个叫王波，一个乖乖的小男孩，一个叫寅虎，一个已经长大、有些叛逆的‘大小伙’。

正在仰亚想着，怎么能带动像王波和寅虎这样喜欢芦笙的小孩，能把学习和吹芦笙结合起来，做到更好时，龙校长来找到了仰亚。

“仰亚老师，你成立一个学校里面的兴趣小组吧？！”

第83章 学校兴趣小组

学校学生兴趣小组，前几年在学校也有过，比如体育兴趣小组、美术兴趣小组、音乐兴趣小组、花卉栽培兴趣小组等。可是，这几年学校合并了，学生增多了，而师资力量严重缺乏，所以，这两年没有了各种兴趣小组。

自从仰亚来到学校后，龙校长知道仰亚本来就是原宣传队里的专业人员，在这方面算是一种特长吧。再加上刚刚来到学校的仰亚老师各方面的积极性都很高。这么久来，与他所教的学生相处得也还不错。这就让龙校长有了重新在学校组织一些学生兴趣小组的想法。

今天，当看到仰亚在龙校长面前提起王波和寅虎两位同学对芦笙以及音乐方面特别有兴趣、也特别有发展时，就顺口把他一直以来的想法告诉了仰亚。