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五个月后。

日本实行三学期制，这意味着太宰治的一年级生活平静跨过三分之一，进入三分之二。

上学、放学、一骑绝尘或者故意考砸的成绩单。

以及嘴上说着不是朋友，却时不时去监狱溜一圈的——

“是嘲讽对象啦。”

太宰治倒坐在沙发上，什么是倒坐呢？

原本用来倚靠的沙发背现在搭着细细的两条腿，脚尖悠闲地对着天花板一点一点。

“一看到织田作每天只能对着监狱小小一方天窗唉声叹气，被学校、作业、考试摧残的我的幼小心灵才能得到充分滋养。”

“嗯……”所以是单纯的幸灾乐祸对吧。

而实际上——

学校？

一周大概去一两次，反正有证明，在课上明晃晃趴着睡觉也不会被责怪。

中途一半想离校，老师更是只会说“请务必小心”。

作业倒是有，但不是学校的。

“我需要一个助手，相对的，无论太宰君想学什么我都会教。”——森鸥外的要求怎么看都对他更有利，尽管讨厌，太宰治勉强同意了。

考试就更不用说了，零分还是满分取决于太宰治当天心情。

“为什么织田作那么喜欢咖喱饭呢？一天三顿也不腻，除了胃，难道不会连脑子都塞满咖喱饭吗？”

太宰治歪头看向厨房里正在做咖喱饭的神乐绮罗。

经过绮罗小半年的厨艺精进，太宰治已无须遭受胡萝卜主厨的荼毒。

“即使如此，一会儿迫不及待去监狱的人也是治。”

对于太宰治愈发毒舌的说话方式，神乐绮罗也不再是那个苦恼思考过后才能磕磕绊绊回答的人。

晃晃悠悠的脚尖一顿，太宰治鼓起腮帮子。

绮罗变坏了。

而且他才没有迫不及待！

将一份咖喱饭装入保温杯，神乐绮罗解下围裙。

“治，吃饭了。”

太宰治在沙发上咕噜咕噜滚了两圈，小脸正好埋进沙发缝。

说话声变得蜜蜂一样嗡嗡嗡：“好哦。”

“先洗手。”神乐绮罗摘下围裙。

这几个月，小孩的个头像小葱一样窜高了一截，现在不用踩小凳，踮起脚能够到水龙头开关。

哗啦啦的水流涌出，太宰治搓了搓手心手背，正要关水，神乐绮罗眼尖发现他手指上的一道小伤口。

绮罗捉住他的手，皱眉：“又是家政课上划到的吗？”

贵族小学的兴趣社团不同凡响。

先是第一个学期，治总是对一张人体解剖图嘀嘀咕咕，之后又用家里的每一把锁练习了□□。

第二学期开设家政课后，手、胳膊经常出现划伤，导致医药箱的使用频率大大提高。

懊恼归懊恼，神乐绮罗没有阻止小孩发展爱好的想法。