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上课的时候郭惊羽还主动举手回答了一个问题。

老师看他这么积极,点名让他起来说了,这才瞧见还是个小帅哥,为了起到表率作用,老师卖力夸奖了一番!

郭惊羽臊地耳根通红,坐在那硬撑住了。

他们学习小组天台开会的时候说了,每天不管对错,都要多多举手回答问题,他这是起表率作用,一定要撑住。

贺向阳他们几个全都看着,果然有样学样,当天下午整个高一六班学习的氛围浓厚了许多。

就这样,郭惊羽白天在学校上课,晚上打着辅导功课的旗号去李同洲家,一段时间下来当真进步不小。

贺向阳那几个人也不出去打球了,每天最常见的就是扎堆凑在一起写作业背单词,郭惊羽不止自己学习,还召集这帮差生们开始一起辅导——这次小老师换成了他自己。

郭惊羽哪儿舍得一直拖着李同洲,白天正好自己也要复习,就把“董事会”的人都叫过来,讲一遍昨天晚上李同洲刚教给他的公式一类,也算是把费曼学习法灵活运用一遍了。

郭惊羽捧着课本:“只要我会的,我就讲给你们听,其他人也是一样,什么时候能用自己的话把这个概念给别人讲清楚了,说明白了,那就表示知道自己在背什么,不然那就是瞎背,你自己都没理解,过两天肯定忘得一干二净。”

周围坐着的几个男生懵懂点头,可能没太听懂,但绝对听话。

郭惊羽有点欣慰,不管怎么说,能听劝就还有救,多捞一点分数算一点。

他对高中同学的记忆仅限于刚工作那会参加的一两次同学会,再之后画廊太忙他就没怎么参与过了,从那一两次聚会里,他没有身边这帮人的一点印象。当时挺有名的一个校花最后也不过是进了药房当了护士,这帮人学习不好,啥啥都不行的样子,如果没有家里帮衬估计只会过得更惨。