“运用思维导图简化一下……”

狄利斯摸索过身边零乱的纸张，找到一张崭新的空白羊皮纸，草草咬过羽毛笔的笔尖，将其沾湿。

他首先在纸上画了一个“8”，代表神殿联盟。

然后又在稍远的平行面画了一个“n”，代表诺德学院。

“起初，第一步，神殿联盟联系了诺德学院，送来了‘神秘药剂’‘初代公式’，委托诺德学院完成一把可以回溯时间的火铳。”

他在中间画了一笔由“8”到“a”的单箭头，喃喃有词：“出于某种原因，他们自己也无法掌握‘神秘药剂’与‘初代公式’的开发，只能藉由机械师学院，通过制造武器的方式，最大程度的催化……”

8拥有构思，工具，目标。

8认为，n拥有达成目标，应用工具的能力。

8和n合作，共同制造一种能够倒流时间的机械产物。

8是有预谋的，知情的，而n纯粹是出于学术目的的好奇心。

8想把该产物用在其他邪恶的领域。

然后是……

“咕咕在意外下，变成了幼年期。接着，她被非完成品的火铳击中，开始在成年与幼年之间来回切换。”

狄利斯在与8和n分别对立的空白位置，认真画了一颗五角星。

现在，纸上，8，n，五角星，正好组成了一个三角结构。