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算上高年级生,军校总共有大几万人,同一门课经常会被分作三至五个教室,教室容纳人数有限是其一,其二,太多学生教授管不过来。

新生第一学期的课程采取分配至,同一科目的教授轮流登台,方便学生找到自己喜欢的授课风格,在第二学期按必修和选修科目,自由选择任课教授。

泰伦和杰德完成一小时晨训,吃过早餐,相携来到教学楼。作为新生第一堂课,学校不负众望的安排了机甲相关内容——机甲起源与变迁。估计是为了避免学生打瞌睡,文化课一律安排在上午,下午才是各种体能训练。

第一天即便是理论课,教授也不会讲什么专业知识,主要是向新生做课程简述,介绍这门课的主要内容,机甲由来,机甲结构,升级变迁,使用常识,以及进阶课程的分支。

这些知识对其他人而言或许还有些新鲜感,但对于泰伦来说犹如催眠曲,半小时后,他毫不意外地搭上星空女神的飞船,越飞越远。

开学第一天,第一堂课就敢公然睡觉,就算他是维修专业的导师,但这个驾驶专业的学生也未免太不把他放在眼里了!

任课教授气得额角突突直跳,他停下还没讲完的话,手指按在学生名册,点着泰伦的名字,朗声道:“伯尼,请你来回答一下比特时期机甲的主要特点。”

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第77章

军校跟普通院校不同, 早上六点半统一起床,先饿着肚子训练一小时才能吃饭,这种强度的作息让喜欢睡到自然醒的泰伦非常难过,吃饱后身体获得满足感, 困意上涌,再加上课程内容都是他自学过的东西, 难免一个不留神趴桌上睡过去。

大课睡觉本不稀奇,有经验的教授不会死较真, 坏就坏在这是第一堂课, 而对方还是个对机甲专业没什么好感的维修专业导师。

杰德早料到泰伦会不习惯军校作息,原以为睡一会儿回复下精神没什么,适应总需要时间,养成习惯就好, 但他没想到今天一上来就碰见这么严苛的教授, 半点儿面子不给,直接点名提溜起来回答问题。

最关键的是这个问题教授还没讲, 就算没睡觉, 思维一直紧跟课堂也不可能回答。

面对教授故意让学生下不来台的行为, 杰德有点儿不高兴,白团子上课睡觉是不对,用讲师终端发个抖动窗口提醒一下便是了,军校生都是成年人, 又不是基础学校需要批评教育的小孩子, 有必要当着全班两百多人折面子?

想着, 他手臂微一用力,手撑住桌面就要起身,打算指出这部分内容并未讲授,已经被叫醒的泰伦却抢在前边站了起来,右手轻压杰德肩膀示意不要紧,旋即略眯起泛着水光的眼眸,直视阶梯教室中央,站在讲台旁边的半秃教授。

“比特时期的机甲特点……”当堂睡觉已惹教授不愉,再打哈欠未免给人嚣张的印象,泰伦竭尽全力忍住生理谷欠望,舔了舔嘴唇,用半休眠状态的大脑“快速”回忆相关信息。

然后,于众人目光中陷入沉默。

同班同学的视线纷纷集中在泰伦身上,阶梯教室宛如静室,恨不得掉根针也听得一清二楚。就在大家乃至教授都认为这名新生有意拖延时间,实际根本答不出来,也不可能回答时,宽敞的阶梯教室突然响起泰伦清朗温润的声音。

“比特时期处于帝国机甲发展中期,机甲体型高大强壮,较为厚重,其最大特点是机甲系统实现了热武器对接,能够直接搭在二级热武器,如火箭弹,冲锋弹等,不再需要单独手持。”泰伦组织了下语言,继续说。

“此外,精神力连接系统也做了部分优化,削减了不必要的启动程序和……但精简模块并不能彻底解决能源问题,所以比特时期的机甲比现在广泛使用的c系和d系能耗多了将近一倍。”

不疾不徐的语速和成竹在胸的流畅,无一不彰显出他对这些知识的掌控程度绝不仅限于说说而已。

泰伦能对答如流还要多亏老威尔逊帮他查漏补缺,天赋和不懈努力所带来的加成效果非常显著,以他如今的机甲维修水平,别说新生基础课,就算放到二年级实践课也能跻身前列,甚至不虚三年级毕业班的军部实习人员。

然而过犹不及,泰伦见好就收,老师的小警告他收到了,作为“回礼”他也替对方给同学们讲述了比特时期的机甲特点,随后适时止住听起来似乎要开始长篇大论的陈述,施施然坐回原位。