她起身打开了身后的柜子：“在游戏的过程中，我希望你心里能一直默念一句话。”

“我所设想的所有未来，只要等到高考结束，就能实现。”

心理老师关上门，将独处的时间留给了毕梓云。毕梓云这次没有问东问西，而是直接站起身，拿出柜子里的道具，开始默默行动。

他所想象的未来，会是什么样的？

小提琴老师和班里的同学都觉得他的未来一片光明，就连老妈也觉得，只要熬过高考这个坎，他的未来一定是充满着希望的。

可是，他所期冀的未来，不能没有那个人。

半小时后，女老师从游戏室外推门进来，看到毕梓云静静地坐在沙盘前，已经结束了手中的工作。

沙盘里很空，只放着两个丑丑的道具小人。

一个小人迈开步子走在前面，头却转过来看着后方。后面的小人跌倒在地，却高高抬着头，像是在仰望前方的人。

“毕梓云，”心理老师走到他的身边，温声开口，“你愿意告诉我，哪个小人代表你吗？”

盯着空荡荡的沙盘看了半晌，毕梓云对老师轻声说：“前面的那个是我，后面的那个也是我。”

高中三年，他一直在追着方南往前跑，盼望着有朝一日能够拉近和方南之间的距离。方南也从没丢下过他，每隔一段时间，总要停下脚步，回头看看，毕梓云有没有跟上来了。